《汽车使用与技术管理》课程标准.doc

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1、课程标准文件编号ZJIC/C6/0201311版本05修改状态0名称汽车使用与技术管理页码6/7生效日期2015-09-01《汽车使用与技术管理》课程标准课程名称：汽车使用与技术管理适用专业：汽车运用技术开设学期：第二学年第一学期学时：32学分：2一、课程性质及作用《汽车使用与技术管理》是以职业行动为导向，基于工作过程的项目化课程。该课程的教学运行“以工作任务为目标、以工作过程为导向、教学做一体”的教学模式，教学过程中综合运用现场教学法、案例教学法和小组合作教学法等多种教学方法，全面落实课程目标。二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：由学校专任教师、行

2、业和企业专家合作选择课程内容。变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。三、课程目标通过《汽车使用与技术管理》课程的学习，使学生具有专业能力、社会能力与方法能力三方面能力。1.专业能力目标l能描述汽车使用的道路条件、运输条件和气候条件；l会利用汽车选配的各项原则，分析汽车选配的主要技术指标；l能完成汽车的登记、保险和理赔等基

3、本管理工作；l会分析汽车在各种运用条件下的正确使用方法以及运行材料的合理使用原则；l会分析汽车排放污染物的来源和控制措施；l会分析影响汽车安全行车的主要影响因素，能提出道路交通事故处理办法；l会描述汽车档案管理、改装改造、报废和鉴定估价等基本内容；l会进行汽车配件的正确选购、使用和仓储管理；-6-课程标准文件编号ZJIC/C6/0201311版本05修改状态0名称汽车使用与技术管理页码6/7生效日期2015-09-01l会正确使用和维修汽车维修检测设备和工具。2．社会能力目标l具有自主学习新技术、新知识的能力；l具有较强的语言表达能力和人际沟通能力；l具有

4、小组团结、协作能力；l具有良好的心理素质和克服困难的能力。3．方法能力目标l能够从个案中找到共性，总结规律，积累经验；l能够举一反三，正确使用各种车辆；l能够理论实践相结合，自主学习能力提高。四、学习情景设计1．学习情景划分序号学习情境项目单元参考学时1汽车选购①汽车运用条件②汽车的选购和合理配置③汽车选配的主要技术指标4学时2新车上路手续办理①新车购置登记②汽车的检测和审验③汽车的保险和理赔4学时3汽车合理使用①新车的合理使用②汽车运行材料的合理使用③汽车在特殊条件下的使用④汽车的安全使用16学时4汽车技术管理①汽车基础管理②汽车维护管理③汽车修理管理④

5、汽车配件管理8学时总计32学时2．学习情景描述学习情境1汽车选购学时4学时学习目标1.会运用汽车使用性能技术指标对汽车进行评价，并具有引导客户认识到对自己最有影响的性能指标的能力；-6-课程标准文件编号ZJIC/C6/0201311版本05修改状态0名称汽车使用与技术管理页码6/7生效日期2015-09-012.会针对客户的具体情况作出至少两种不同的购车方案，供客户选择。学习内容教学方法和建议1.汽车运用的主要条件；2.汽车的选购和合理配置；3.汽车选配的主要技术指标。在教师引导下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法等。教学媒体与设备学生已有的知识、能力

6、要求教师执教能力的要求教学课件、视频教学资料、维修技术资料、任务工单、实训用车和总成、检修工具。英语、计算机基础、汽车发动机检修知识、汽车底盘检修知识、汽车服务礼仪、汽车服务流程、安全操作知识。1.能对汽车选配的教学任务进行知识讲解和操作演示；2.能根据教学法设计教学情境；3.能按照设计的教学情境实施教学；4.能够及时处理学生误操作，合理引导学生完成任务。学习情境2新车上路手续办理学时4学时学习目标1.会运用新车购置知识填写机动车注册申请表；2.会运用车辆登记知识办理汽车上牌照手续；3.会运用机动车保险和理赔知识为汽车选择合适的投保方案。学习内容教学方法和

7、建议1.新车的购置登记；2.汽车的检测和审验；3.汽车的保险和理赔。在教师引导下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法等。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、视频教学资料、维修技术资料、任务工单、实训用车和总成、检修工具。英语、计算机基础、汽车发动机检修知识、汽车底盘检修知识、汽车服务礼仪、汽车服务流程、安全操作知识。1.能对汽车上牌照和保险等教学任务进行知识讲解和操作演示；2.能根据教学法设计教学情境；3.能按照设计的教学情境实施教学；4.能够及时处理学生误操作，合理引导学生完成任务。学习情境3汽车合理使用学时16学时学习目

8、标1.会运用新车使用知识指导客户正确启用和磨合新车；2.-6-课程