小学薛谭学讴小古文.ppt

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1、列子是战国时期的思想家，他的主要作品为《列子》。《列子》里多是先秦的寓言故事、民间故事。品味选自《列子》中的小故事《薛谭学讴》，相信你会有另一番感悟和思考的。助读资料字词精讲课文感知当堂检测薛谭学讴列子：(约前450－前375)，本名列御寇(“列子”是后人对他的尊称)，周朝郑国圃田(今河南省郑州市)人。道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。创立了先秦哲学学派——贵虚学派。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物，后被道教尊奉为“冲虚真人”。主要作品：《列子》。走进作者响遏行云饯行抚节悲歌èjiàn易读错字fǔ

2、谭遏tánè我会认讴我会写ōu饯jiàn点击听朗读梳理文意薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。【讴：歌唱。】【穷：尽。这里指学完。】【技：本领。】【谓：以为、认为。】【辞：告辞。】【归：回去。】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。【弗：没有。】【止：阻止。】【饯：用酒食送行。】【郊：在城外大道旁。】【衢(qú)：通往四面的路。】【抚节：打着拍子。】【响遏行云：遏，止住；行云，飘动的云彩。形容歌声响亮。】秦青没有阻拦他，他在郊外的通衢

3、给他送行，秦青打着拍子，高唱悲歌，歌声震动了林木，声音很响留住了行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。薛谭听了便向秦青道歉，要求回去继续学习，一辈子也不敢说回家的事了。【谢：道歉，谢罪。】【反：通假字，同“返”，返回。】什么是通假字？通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字的语法现象。答题格式：“……”通“……”，是……的意思。认识通假字《薛谭学讴》写了薛谭自以为学完老师的技艺便要与老师辞别，老师秦青没有阻止他，而是用高亢响亮的歌声为薛谭送行，薛谭听后向老师道歉并继

4、续学习唱歌的事。核心问题：本文告诉我们一个什么道理？串珠问题：1.一读：薛谭在什么情况下提出辞归的请求？他为什么辞归？说明了他是什么样的人？2.二思：秦青是怎样做的？3.三析：结果如何？4.四想：本请你用简练的语言概括这个故事。点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。这句概述了薛谭学艺的过程，从而使文章简单清楚地交代了事情的原委。“未……自谓……”的意思是本来没有，但自以为是，说明薛谭是一个容易自满的人。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。这

5、一句是细节描写，细致地写出了秦青歌声的精妙。这里运用了夸张的修辞手法，突出了秦青的歌声响亮美妙，高入云霄，连浮动着的云彩也被留住了。这句话表现了秦青技艺高超，能用自身的水平，真切地教育自己的学生，让薛谭认识到自己的错误。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。这句话说明薛谭是一个知错就改的人。“反”同“返”，通假字，是返回的意思。核心问题：本文告诉我们学无止境，学习必须虚心、持之以恒，不能骄傲自满，不能半途而废，学习科学文化知识要虚心求教，永不满足，同时还告诉人们要知错就改的道理。本文告诉我们一个什么道理？1.一读：薛谭在什么情况下提出

6、辞归的请求？他为什么辞归？说明了他是什么样的人？薛谭还没有学完秦青的技艺就提出了辞归的请求。因为他自以为学完了老师的技艺。说明他是一个很容易自满的人。串珠问题：2.二思：秦青是怎样做的？老师秦青没有阻止他，而是用自己高超的歌声为薛谭送行。3.三析：结果如何？薛谭听后向老师道歉，并请求继续学习唱歌的技艺。1．对下列各句中加点字的用法、意义判断正确的一项是()。①薛谭学讴于秦青　②饯于郊衢③未穷青之技　④自谓尽之A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同．．．．D2．对

7、成语“响遏行云”的意思理解正确的一项是()。A．秦青的歌声太悲壮了。B．秦青的歌声由于声音很大，天空中的云都被震住了，不能流动了。C．形容秦青的歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。这里运用了一种夸张的修辞方法。C推荐阅读学奕弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。