如何写好开头.ppt

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1、一、开门见山法、直接点题即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法例3、成长的脚印时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。例4、为自己竖起大拇指老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。例5、家，真好痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！二、巧

2、用修辞法、增添文采开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复、引用等），吸引读者阅读兴趣。例1、《童年》童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。例2、《人生如写字》时间是一张纸，奋斗目标是一支笔，成功则是一个个的词组。当我们把无数次的成功累加起来的时候，人生则成了一篇光彩夺目的文章。时间是易逝的。因此，我们必须赶快拿起目标的大笔，来练习写字。人生好比练书法。（比喻、排比）（比喻、排比）三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》

3、“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。例2、《自信，也要他信》俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前”，又说：“听君一席话，胜读十年书”。话里话外充溢着经历磨难而练就的人生经验所拥有的话语优势与分量。开篇引用与内容密切相关的警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等。为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。例3、《充盈着“书香”的天空》在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超

4、然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！例4、《生命》生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。好处：既能激发读者的想象和共鸣，为故事开拓思路，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容

5、，也能突出中心。例5、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（《歌声与微笑》）著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（《拥有自信方能成功》）“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。技巧点拨：议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例；记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例

6、。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。四、设问置疑法（矛盾法）、吸引读者设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出文章的结构美。好处：开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。例1、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来?《担心》例2、我闯祸了。《妈妈，对不起》例3、镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？《铲平心中的那座“山”》五、描写法、烘托气氛抒发情感在文章开

7、头，通过最有特征、最扣人心弦的人物、环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界，展开故事。好处：突出人物，交代背景，烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象。例1：《边城》黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云……空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉。教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）紫红色的晚霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显

8、示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（《把黎明的美丽带给曾失落的我》）晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站