九年级上数学期末试卷有答案(1).docx

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1、1号考场考级班名姓校学九年级数学(考试时间120分钟,满分120分)题号w一二三卷面分总分171819202122231.com1.com24xkb1.comxkbxkb1.comxkbww.xkb1.com得分卷首语:请同学们拿到试卷后,不必紧张,用半分钟整理一下思路,要相信我能行。得分评卷人一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.点M(1,-2)关于原点对应的点的坐标是A.(-1,2)B.(1,2)C.(-1,-2)D.(-2,1)2.若反比例函数y=k(k≠0)的图象经过P(-2,3

2、),则该函数的图象不经过的点是xA.(3,-2)B.(1,-6)C.(-1,6)D.(-1,-6)3.若如图所示的两个四边形相似,则∠α的度数是A.870B.600C.750D.1200138607560第3题图4.已知关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个非零根-b,则a-b的值为A.-1B.0C.1D.-25.如果一个扇形的半径为1,弧长是,那么此扇形的圆心角的大小为3A.300B.450C.600D.9006.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,AB=7,则BC的长为A.7sin

3、35°B.7cos35°C.7tan35°7D.cos3507.对于反比例函数y=6,当x≤-6时,y的取值范围是xA.y≥-1B.y≤-1C.-1≤y<0D.y≥18.如图是以△ABC的边AB为直径的半圆O,点C恰好在半圆上,过点C作CD⊥AB交AB于点第1页/共12页3D.已知cos∠ACD=,BC=4,AC的52016A.1B.3C.3D.3第8题图第9题图9.在研究相似,甲、乙两同学的点如下:甲:将3,4,5的三角形按中的方式向外,得到新三角形,它的距均为1,新三角形与原三角形相似.乙:将3和

4、5的矩形按②的方式向外,得到新的矩形,它的距均1,新矩形与原矩形相似.于两人的点,下列法正确的是A.甲,乙不B.甲不,乙C.两人都D.两人都不10.二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c常数,且a≠0)中的x与y的部分如下表:x⋯⋯-3-2-101⋯⋯-6046⋯y6⋯出下列法:①抛物与y的交点(0,6);②抛物的称在y的左;③抛物一定(3,0)点;④在称左y随x的增大而减增大.从表中可知,其中正确的个数A.4B.3C.2D.1得分卷人二、填空(共6小,每小3分,共18分)11.已知四条段足a=cd

5、,将它改写成比例式.by=k(k≠0)象上的点,b=.12.若点P(2,6)、点Q(3,b)都是反比例函数x第2页/共12页13.在⊙O中,已知半径为5,弦AB的长为8,那么圆心O到AB的距离为.14.已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A,B两点.若点A的坐标为(-2,0),抛物线的对称轴为直线x=2.则线段AB的长为.15.如图,将Rt△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到Rt△ADE,点B的对应点D恰好落在BC边上.若AC=3,∠B=60°,则CD的长为.第15题图16.下列事件:

6、①随意翻到一本书的某页,这页的页码是奇数;②测得某天的最高气温是100℃;③掷一次骰子,向上一面的数字是2;④度量四边形的内角和,结果是360°.其中是随机事件的是____.(填序号)得分评卷人三、解答题(共8题,共72分)17.(10分)(1)解方程3x(x-2)=2(2-x).(2)计算:2cos60°﹣3tan30°+2tan45°18.(7分)如图,△ABC在方格纸中⑴请在方格纸上建立平面直角坐标系,使A(2,3),C(6,2),并求出B点坐标;第3页/共12页⑵以原点O为位似中心,相似比为2

7、,在第一象限内将△ABC放大,画出放大后的图形△ABC;⑶计算△ABC的面积S.ACB第4页/共12页19.(8分)如图所示,在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.(1)填空:∠ABC=,BC=;(2)判断△ABC与△DEF是否相似?并证明你的结论.第19题图20.(8分)某超市计划在“十周年”庆典当天开展购物抽奖活动,凡当天在该超市购物的顾客,均有一次抽奖的机会,抽奖规则如下:将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形,分别标上1,2,3,4四个数字,抽奖者连续转

8、动转盘两次,当每次转盘停止后指针所指扇形内的数为每次所得的数(若指针指在分界线时重转);当两次所得数字之和为8时,返现金20元;当两次所得数字之和为7时,返现金15元;当两次所得数字之和为6时返现金10元.(1)试用树状图或列表的方法表示出一次抽奖所有可能出现的结果;(2)某顾客参加一次抽奖,能获得返还现金的概率是多少?第20题图第5页/共12页21.(8分)如图,一游客在某城市旅游期间,沿街步行前往著名的电视塔观光,他在A处望塔顶C的仰角为30°,继续

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