首届大学生职业生涯规划大赛赛前辅导课件.ppt

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1、首届大学生职业生涯规划大赛赛前辅导大赛方案解读内容大赛简介作品特点作品解析规则解读大赛简介意义做任何事情都要有规划、有远见、有目标。否则，没有目标就不可能调动你所有的潜能而为此努力。关于目标，据说哈佛大学曾经研究了几百位年轻人，发现3%的人目标清晰而且远大；10%的人目标清晰而不远大；60%的人目标模糊；27%的人没有目标。　　二十五年后，科学家追踪这几百位年轻人，那3%的人成为各界的精英和领袖；那10%的人成为各个领域的佼佼者，收入颇丰；60%的人是在社会的中下层；而另外27%的人一辈子境遇很

2、差，怨天忧人。意义有无理想与目标的人在25年前后的区别3%10%60%27%目标清晰且远大目标清晰而不远大目标模糊没有目标精英领袖佼佼者社会中下层境遇极差怨天尤人大赛简介大赛简介分类职业规划类——创业规划类组织举办单位：主办单位、承办单位和网络支持大赛组委会：组委会人员及评委会人员组成主题以“规划人生放飞梦想”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。大赛进程赛前指导阶段（6.30—7.2）——组委会培训初赛阶段（7.3-7.31）——各班组织推荐复赛阶段（8.1-8.31）—

3、—分院作品评选校预赛阶段（9.1-9.15）——组委会书面作品评选校决赛阶段（9.15-9.25）——组委会现场评选目前大学生在职业生涯方面存在的问题及表现生涯意识淡薄，生涯规划的动机不强对专业了解不够对自我认知不深对职业世界了解不够缺乏有关职业生涯的技能职业相关能力素质欠缺职业生涯与“工作狂”职业生涯规划与“追求成功”，“标榜高尚”规划与“变数”不规划也能成功目前大学生经常存在的误解历届大赛获奖作品整体特点能结合职业测评分析自我，对外部职业环境有一定的认识，职业定位基本正确，行动计划具体，并认识

4、到要及时反馈修正。结构完整从封面、排版甚至到用纸，不少作品都下足了功夫，图文并茂是获奖作品的共同亮点，一些专业图表也派上了用场，如数据图、饼状图等，有些作品甚至还附上了光盘。形式新颖如用波特竞争模型来分析竞争环境和对手，用工作分析法来论证自己与这些职业的特质相吻合，用SWOT法来分析职业选择的优势、劣势、机会与威胁。分析专业获奖选手特点仪态大方彬彬有礼语言清晰表达流畅感情丰富职业礼仪生动演绎赋予内涵声情并茂表现力强表现力灵活机智反应灵敏准确流利睿智会意现场反应作品存在的共性问题分析不到位自我探索的

5、过程分析略显不足，对真实的职业环境缺乏深入的了解，在设立职业目标和制定行动计划时有些脱离实际。重点不突出篇幅较长，文字欠精练，罗列事实，面面俱到，没能凸现自己的核心竞争力。舍本而逐末版面设计仍显花俏、繁琐。有些作品过于追求审美价值而忽视了规划内容。规划大赛作品解析个人规划设计书个人展示+现场答辩职业生涯规划设计书结构性&个性化自我探索职业探索决策技巧监控职业生涯决策金字塔模型自我认知职业认知明确职业目标和路径制定行动计划和策略动态调整一、自我认知主要方法：测评360度评估技能/兴趣盘点价值观澄清主

6、要内容：兴趣（我喜欢什么？）能力（我能做什么？）价值观（我看重什么？）一、自我认知优点：1、结合测评。2、比较全面。不足：1、对测评报告所揭示的兴趣类型与未来职业目标之间的关系分析不足。2、经验和能力的展示与未来职业发展目标之间的关联度不大，没有突出自己的职业能力优势。3、对测评报告的理解不深，分析不透。二、职业认知主要内容：职业的典型生活工作内容薪酬工作环境胜任标准进入职业的途径职业本身的前景职业的晋升和发展路径认证资格从事该职业人员的生活方式对休闲、婚姻、家庭等的影响职业认知主要方法二、职业认

7、知优点：1、对就业环境的严峻性有比较清楚的认识。2、基本了解用人单位的实际需求（如专业技能、经验、素质）。3、能恰当运用一些专业分析方法。如用波特竞争模型来分析竞争环境和对手，用工作分析法来论证自己与这些职业的特质相吻合，用SWOT法来分析优势、劣势、机会与威胁。不足：1、缺乏合理的职业探索过程，对选择未来职业的原因和过程分析不足。2、对所学专业与未来职业目标、路径之间的契合度分析不足。3、对行业、职位信息的了解途径不多。大部分通过间接途径，如互联网、大众传媒，对人才招聘会、生涯人物访谈等直接形式

8、使用较少。三、明确职业目标和路径目标和路径的确定要建立在自我知识和职业知识的基础之上符合SMART原则S：specific具体的M：measurable可测量的A：achievable可实现的R：realistic现实性的T：time-based有时间基础的三、明确职业目标和路径优点：1、总体上较合理，没有出现重大的职业定位错误。2、目标设立注意层次性、阶段性。不足：1、目标的订立有些理想化。2、路径选择不尽合理。3、备用路径之间缺乏内在联系。四、制定行动计划和策略短期计划：指大学