八年级语文：《我的母亲》教案(2).docx

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1、《我的母亲》教案[教学目标]1、通读课文，用简洁的语言概括文中叙写的四件事。2、透过字里行间，感受普通而无私的母爱。2、学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。[重点难点]1、重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。2、难点：结合相关片段，分析母亲普通而伟大的形象。[课前准备]教师准备：幻灯片及与母亲有关的音乐。学生准备：运用工具书，扫除字词障碍。[教学时数]一教时[教学过程]一、导入（展示有关母亲的图片，并配合播放阎维文的歌曲《母亲》。）同学们，听着这首歌，欣赏着动人的画面，大家一定想到了自己的母亲，想到了成长路上

2、母亲为我们做的点点滴滴，对母爱你一定有许多的感受。今天这节课，就让我们跟着邹韬奋先生一同走进他的饱含深情的文章《我的母亲》，用心去感受至爱亲情。（板书课题，作者）二、检查预习瞥惺忪仔呜咽女红憧憬循循善诱唏唏嘘嘘辗转反侧热泪盈眶娓娓动听第1页共4页三、整体感知自由朗读课文，完成下列任务：作者深情地回忆了关于母亲的哪几件事情？这几件事分别在哪几段中写到了？从作者的记叙中，你知道母亲是怎样的一个人？四、研读探究1、作者在记叙这几件事的时候，包含了对母亲怎样的思想感情呢？母亲到底是怎样的一个人呢？请同学们跳读课文，从文章中找出有关

3、描写母亲及表达作者感情的句子。2、就是这样一位善良、慈爱、能干的女性，她的结局如何？作者对此又表现出了怎样的感情态度？从哪几段可以看出来？3、作者在最后一段中用了哪几个短语来概括了母亲的良好品行？4、文章第一段也提到了母亲的死，由此可见，结尾与开头有何关系？五、拓展延伸母爱如水，母亲是源，无论你走到哪里，身上流淌的依然有不尽的源头之水。我们每天都和母亲生活在一起，成长的路上，母亲为你做过的哪些事让你忘不了呢？打开你记忆的闸门，搜寻母亲留给你印象最深的一、两个片段，说给大家听听。爱是相互的，母亲一味地在为我们付出，作为子女，

4、我们又该怎样做呢？六、小结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”同学们，我们要孝敬父母，用行动报答父母，不要认为还有时间，往往等你察觉时为时已晚。第2页共4页七、作业请以“妈妈，我想对你说“为题，写一篇300字左右的小作文，回忆生活中母亲为你做的一两件难忘的事，表达对母亲的感激之情。板书设计我的母亲邹韬奋元宵夜的“巡阅”回忆母亲喜欢看小说怜“我“挨打为”我“做活可爱的性格礼赞母亲努力的精神能干的才具第3页共4页《我的母亲》教学设计勉兴梅第4页共4页