文言文自学指导之李穆.docx

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1、李穆，字孟雍，开封府阳武人。父咸秩(人名)，陕西大都督府司马。穆幼能属文(写文章)，有至行(卓绝的品行)。行路得(拾到)遗物，必(一定)访(寻访)主(失主)最(聚合，送还)之。从(跟随)王昭素受(学习)《易》及《庄》、《老》书，尽(尽力)究(探究)1其义(大)。昭素谓(⋯⋯)曰：“子所得(所得到的)皆精理(精微的理)，往往出(出乎)吾意表(意料)。”且(而且)语(⋯⋯)人曰：“李生异日(将来)必廊(朝廷)器(有才干的人)。”周德初，以士(以士身份)为(担2任)郢、汝二州从事(官职名)，迁(升任)右拾遗（唐朝及后来朝代设置的小官，分左、右拾遗--咨询建议官员

2、，字面意思是捡起皇帝的遗漏(政策失误)，相当于当代的监察兼助理机构。左右拾遗为正八品官职，除了元代，汉族统治者朝代介以左为大，右为小。3所以左拾遗比右拾遗大一些(元代以右为大)）。。宋初，以殿中待御史（殿中侍御史，掌纠察朝仪，兼知库藏出纳及宫门内事，及京畿纠察事宜，位从七品下，较侍御史（从六品下）低。台中食坐之南有横榻，名“南床”，为侍御史专席，殿中侍御史与监察御史4（正八品下）均不得坐。侍御史称“台端”、“端公”，殿中称“副端”。）选为洋州通判（通判（tōngpàn）官名。在州府的长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项，对州府的长官有监察的责任。）。既(

3、以后)至，剖决(处理)滞论(积滞的案件)，无留(拖延)5狱(诉讼案件)焉。移(调任)隘州通判，有司(有关官吏)调（调用）郡租(租赋)渝（改变，到）河南，穆以西州军食阙(缺少，不足)，不即(不听从)应命(命令)，坐(因此)免(被免职)。又坐(因为)举官(选拔官吏犯错误)，削(被免除了)前资(在前朝的职务)。6时弟（他的弟弟）肃（李）为（担任）博州从事，穆将(着)母就(到)居，虽（然）甚，兄弟相与(共同)学(学)，意泊(心志淡泊)如也(用在形容后，表示作或事物的状，⋯⋯的子，也可不)。开宝五年，以太子中允(是太子官7属，负责太子的内务服务以及文学侍从，正六品，

4、本来是为久为幕职官而不得提拔、累积了较高资格的人的安置，所以被任命为此官的多是仕途潦倒不得志之人。)召（被征召）。明年(第二年)，拜(授予)左拾遗(唐朝及后来朝代设置的小官，分左、右拾遗8--咨询建议官员，字面意思是捡起皇帝的遗漏(政策失误)，相当于当代的监察兼助理机构。左右拾遗为正八品官职，除了元代，汉族统治者朝代介以左为大，右为小。所以左拾遗比右拾遗大一些(元代以右为大))、知制诰(知，“主持”的意思，宋代凡带有知、判、权、9直、试、管勾、提举、提点、签书、监等字的官职，才是有实权的。如知县、参知政事、知制诰、直秘阁.....诰，诰命，皇帝的命令。制诰

5、，负责制作“诰命”。)。五代以还(以来)，词令(文辞)沿华靡(崇尚华丽)，至穆而独(开始)用雅正(运用典雅方正的词语)，悉(全10力)矫(正)其弊。穆与多同生（同受的学生），太祖尝(曾)谓(⋯⋯)多：“李穆性(生性)仁善(仁惠善良)，辞学(文章学)之外无所豫(喜的)。”曰：“穆操行(操守品行)端正(端方正直)，事(处事)不以(因为)生死易节(改变节11操)，仁(仁善)而有勇(勇毅)者也。”上曰：“诚如是(确实是这样)，吾当(要)用(任用)之。”时将有事(进攻讨伐)江南，已部分(安排分派了)诸将(各位将领的兵力)，而未有发兵之端(理由)。乃先召李煜入朝，以(

6、任命)穆为使(使者)。穆至(到)谕旨(传达皇12上旨意)，煜辞为疾（以有病推托），且言“事(侍奉)大朝以望(希望)全济(保全自己)，今若此，有死而己。”穆曰：“朝(入朝)与否，国主自处(自己决定)之。然朝廷甲兵(军队)精锐，物力雄富(雄厚丰富)，恐不易(恐怕不容易)当(抵挡)其锋，宜(应该)熟(仔13细)思之，无自(切莫让自己)贻（遗留）后悔。”使还，具(详细地)言状，上以为所谕(传旨)要切(抓住了要点)。江南亦谓(认为)其言诚实。太平兴国初，转(转任)左补阙(设在中央决策机关专门负责指出政策哪哪不对的官职)。三年冬，加(加授)史馆修14撰、判饱事，面赐(

7、亲自)金紫（金印紫绶）。四年，从(跟随)征太原还，拜(授予)中书舍人(中书舍人在中书省掌制诰（拟草诏旨），多以有文学资望者充任)。预(参与)修(修撰)《太祖实录》，赐衣带、银器、缯彩。七年，以(因为)与卢多逊款狎(亲昵)，又为(因为替)15秦王廷美草（草拟）朝辞笏记，为言者(被谏官)所劾(所弹劾)，责授(降职授予)司封员外郎。八年春，与宋白等同知贡举，及待(陪侍)上(皇上)御崇政殿亲试(主持进士考试)等士，上悯(怜悯)其颜瘕(瘦弱)瘁(憔悴)，即日(当天)复拜(又授16予)中舍人、史修撰、判事。五月，召(征召)翰林学士。六月，知(任⋯⋯知府)开封府，剖判(

8、判断)精敏(精敏捷)，奸滑(奸佞狡猾之徒)无所(无从)假(借)，由