模拟电子技术实验指导书.doc

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1、《模拟电子技术》实验指导书学生姓名：所在系：年级：专业：指导教师：实验管理制度1.按教学要求教师要提前试做，并完成规定的实验。2.实验地点：3.实验前的设备、仪器、器件材料等准备充分。4.提前做好操作安全教育。5.遵守实验室管理制度，爱护实验设施。6.引导学生完成实验。《模拟电子技术实验》指导书一、实验课的任务与作用实验是学生学习《模拟电子技术》课程中对所学的理论知识的验证、开发的过程，是强化学生动手能力的必要手段，通过实验加强对所学理论知识的理解、对各种元器件和设备的认识，为后续课学习，特别是实训课的学习奠定坚实基础。二、实验教学目标及基本要求﹙一﹚教学

2、目标要求使学生基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及使用，掌握基本电路的组装、调试和参数测量方法，会对异常数据进行分析、处理，对实验结果进行分析、判断。﹙二﹚实验报告要求1.按实验指导书的格式要求填写实验报告。2.按规定的实验内容及实验步骤进行实验并填写实验结果。实验结果记录尽可能真实。3.实验报告中要求有对结果的分析，去伪存真。4.得出正确的结论。三、实验内容、学时序号课题名称学时1基本放大电路22集成运算放大器的基本应用——基本运算电路的组装与测试23负反馈放大器的性能24集成运算放大器的基本应用——电压比较器25RC正弦波振荡器26功率放大电路27

3、晶闸管可控整流电路2总计14五.《模拟电子技术实验》实践教学课题指导及教学要求实验一基本放大电路一、实验目的：（1）掌握基本放大电路电流控制作用的原理。（2）掌握静态工作点的设置对三极管工作状态的影响。（3）学会测量三极管的特性曲线。二、实验内容：（1）调节基极电流的大小，观察集电极电流的变化，找出规律。（2）输入交流信号，通过改变基极电位的大小，用示波器观察输出电压波形的变化。（3）分别使输出和输入固定电流，改变输入和输出电流，记录与其对应的电压值，并画出其特性曲线。三、实验原理1.静态工作点的估算实验电路如图1-1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器

4、实验电路：1-1电阻分压式工作点稳定单管放大器2.测试三极管输入、输出特性曲线电路VVmA++--100W图1-2三极管输入特性测试电路UBEUCEIB5V100W390W100W5VVIC图1-3三极管输出特性测试电路mAVmA+-0~6V100k0~15VIB2k+-四、实验设备直流稳压电源一台，双踪示波器一台，万用表两块，电子电工试验台，电阻，电容，电位器，导线若干。五、实验步骤1.静态工作点的测量按图1-1正确接线，并将测量结果填入表格＝2mA（调节Rb）＝＝2.输入交流信号，通过改变基极电位的大小，用示波器观察输出电压波形的变化。观察记录一组，的

5、波形。3.观察静态工作点对输出波形失真的影响u0波形失真情况管子工作状态4.分别使输出和输入固定电流，改变输入和输出电流，记录与其对应的电压值，并画出其特性曲线。（1）按图1-2接线，固定输出电流，改变输入电流，测量输入电压，填表1-1表1-1测试三极管输入特性曲线表格UBE（V）IB(μA)（2）按图1-3接线，固定输入电流，改变输出电流，测量输出电压，填表1-2表1-2测试三极管输出特性曲线表格IB=20uAUCE(V)IC(mA)IB=40uAUCE(V)IC(mA)IB=60uAUCE(V)IC(mA)IB=80uAUCE(V)IC(mA)IB=1

6、00uAUCE(V)IC(mA)六、实验报告写出实验报告，并对实验中出现的问题进行分析，去伪存真七、思考题三极管输出特性曲线为什么不是水平的？实验二集成运算放大器的基本应用——基本运算电路的组装与测试一、实验目的（1）初步接触集成运算放大器,了解其外形特征、管脚设置及其基本外围电路的连接。（2）通过反相比例运算电路、加法运算电路及减法运算电路输出、输入之间关系的测试，初步了解集成运放基本运算电路的功能。（3）进一步熟练示波器的使用，练习使用双踪示波器测量直流及正弦交流电压，以及对两路信号进行对比。1)二、实验内容（1）反相比例运算电路测试。（2）反相

7、加法运算电路测试。（3）减法运算电路测试。（4）加法运算电路测试。三、实验原理1.理想运算放大器特性在大多数情况下，将运放视为理想运放，就是将运放的各项技术指标理想化，满足下列条件的运算放大器称为理想运放。开环电压增益　Aud=∞输入阻抗　　　ri=∞输出阻抗　　　ro=0带宽fBW=∞失调与漂移均为零等。理想运放在线性应用时的两个重要特性：（1）U+≈U－，——“虚短”。　　（2）I+=I-＝0，——“虚断”。上述两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则，可简化运放电路的计算。2.基本运算电路　　（1）反相比例运算电路电路如图2－1所示。对于理想运放，该

8、电路的输出电压与输入电压之间的关系为为了减小输入级偏置电流引起的运