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时间:2020-10-21
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1、;.工作失误说明尊敬的校领导:你们好!5月19日下午,在上烹饪2班《食品营养与卫生》课程时,由于个人失误,走错教室。由于近期怀孕了怕行动不便耽误上课时间,养成了早早去教室准备上课的习惯,加之本节课教授课程内容为《个别营养案例分析》,信息量大,内容丰富需充分利用课堂时间,所以早早就打开电脑做好相应上课准备。当5月19日5、6节的任课老师李国富老师来到教室时,我已经打开PPT,有准备上课之势,造成了李老师误以为我和他调课了的假象,李老师没有打扰我,准备去办调课手续。一直到后来李老师去办公室发现没有调课这回事又跑回教室,我们才发现是走错教室上课了,把课程换回来。各种因素造成了走错教室上课的乌龙闹剧,
2、影响严重。追根究底,是由于我个人主观意识太强,经常形成定势思维,办事不够细心、缜密没有及时借助客观根据求证(例如上课前再三细看课程表)、确认造成的。经过领导的教育和我自己深深的反思,我已认识到自己的错误,并决心改掉自己的缺点,重新审视自己的工作,摆正的自己的教学。我的改正如下:1、认真做好每一件教学常规工作,努力改掉自己粗心大意的坏习惯。2、努力养成缜密、严谨的良好个人习惯,严格要求自己做好本职工作。感谢各位领导对我的批评教育和帮助,使我充分认识到了自己错误的严重后果,也进一步认清了自己责任的重大。在这里,也向所有领导道个歉。同时也向各位领导保证,在今后的工作中,进一步加强责任心,兢兢业业干好
3、教学工作,努力不再犯违反教育教学的所有错误。检讨人:2016年5月19日;..
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