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时间:2020-10-21
《幼儿园中班艺术活动《水墨青花》教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班艺术《水墨青花》优质课活动来源:“水墨青花’’这一活动设计,是核心主题《中国书画》中中班生态主题《中国画》中的教育活动之一。《中国画》这一主题旨在通过对中国画的介绍、认识、欣赏、理解与实践,使幼儿初步掌握中国画的技巧,运用中国画的工具表现中国画。该活动是在引导幼儿认识文房四宝的基础上,让幼儿找生活中什么地方具有中国画的元素,幼儿发现了花瓶上的中国画。为了让幼儿进一步了解中国画的特点,采用了水墨滴画的技巧,选用和活动相吻合的酞青蓝颜色,结合中国画的元素,生成和设计了本节教育活动。通过这一活动设计,让幼儿在
2、观察、了解、感受和操作过程中,逐渐了解图案的特点,增加二方连续的知识点,运用多种艺术形式和绘画技巧,引导幼儿充分发挥想象,创造性地装饰青花瓶,从而进一步加深幼儿对中国画的喜爱之情,萌发幼儿的爱国情感,同时培养了幼儿的语言表达力、丰富的想象力和创造力,体验了成功的喜悦,感受到了美术活动所带来的乐趣。活动目标:1、情感与态度目标:通过装饰花瓶的活动,培养幼儿对中国画的热爱,体验印染和装饰所带来的乐趣。‘2、知识与能力目标:通过欣赏青花瓷简单了解二方连续图案的特点。第1页共12页3、技能目标:能够较熟练的运用毛笔和国画
3、颜料进行印染和装饰。4、创造力培养目标:发挥自己的想象装饰花瓶,培养幼儿初步的创造能力。活动准备:1、知识准备:了解文房四宝的用途2、物质准备:毛笔、宣纸、国画颜料、盛满清水的小盘(与幼儿人数相同)、卡纸剪出的花瓶(与幼儿数相同)、胶水、毛毡、盛水的小桶。3、环境准备:提供展示幼儿作品的展板。活动过程:一、观察感知导入请幼儿欣赏民族舞蹈《青花瓷》,观察舞蹈演员服装的青花图案。二、深化表征展开1、结合舞蹈《青花瓷》提问:(1)小朋友在舞蹈中看到了什么?(2)舞蹈中出现的花瓶图案有几种颜色?(3)这是一种什么样的图案
4、?这种图案叫什么名字?(教师介绍:白色的底,蓝色的花,这样的图案叫青花。)第2页共12页(4)小朋友在哪里青花案?(我家的花瓶上、茶杯、子、茶叶盒;的衣服上、裙上⋯⋯)2、运用青制作印染画。(1)教介制作材料:老准了毛笔、料、毛毡、宣和一清水。我要用青做一幅画,可我不用毛笔画,清水来帮忙作画,你相信?(2)教示范制作方法:首先将毛笔沾料,在子的清水中点画几下,清水中出了化,然后立刻将宣全部按在子里,用双手拿起宣,再将宣放在毛毡上。一副印染画就做好了。(3)小朋友按照种方法也来一吧!幼儿在青花瓷的音中行印染画操作,
5、教巡回指。(4)印染画非常奇妙,每次制作的案都不相同,你二你的印染画像什么?3、看件,了解青花瓷。教:青花瓷又称白底青花瓷,是中国四大瓷器的一种,具有清秀素雅的特点。它是用一种特殊的料在白色瓷胚上描案,高温制色。第3页共12页因为它颜色素雅深受人们喜爱,能工巧匠们把中国画融入到青花瓷的装饰中。青花瓷还有很多的图案,像花鸟图案,惟妙惟肖;山水图案通过颜色的深浅表现中国画的意境。4、欣赏青花瓷瓶,介绍二方连续图案。(1)教师展示一个青花瓷瓶:在这个青花瓷瓶的瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底,都有不同的图案。提问:你喜欢哪一种图
6、案?他们有什么特点?小结:这种把一种图案有规律地重复排列的方法叫二方连续图案(2)让幼儿观察更多的二方连续图案,进一步了解这种图案的特点。5、装饰:青花瓷瓶。’(1)教师出示范例,让幼儿观察。(2)鼓励幼儿采用二方连续的方法装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底,然后把印染画粘在瓶身的部位。(3)幼儿根据自已喜欢的图案由装饰青花瓶。三、展示概括总结(I)幼儿将作品摆放在展示板上,自由欣赏。(2)请幼儿互相介绍II己运用什么图案装饰的花瓶。第4页共12页(3)幼儿价印染作品:有的案像山、有的像小溪、有的像⋯⋯青花瓷瓶的案多种多
7、。延伸活:小朋友回家找一找哪些地方有青印染画。“水墨青花"主要是幼儿在察、制作青花瓷的程中,感受中文化,体中文化,培养国主情感。教学程中通提:“在哪里青花瓷啊?’,“青花瓷有什么特点?"——幼儿在察思考中极参与印染活。使幼儿在活中致盎然,些印染的画在幼儿眼中成了美的青花瓷的一部分。本次活幼儿在察、游、制作中了解了青花瓷的特点、形式、种,拓展了青花瓷的理解,并能用多种形式加以表,通幼互、幼幼互,体幼之的关友情,达到弘中文化、培育民族精神的目的。家点:中国画是中民族文化的一大瑰宝,一宣、的料可以生化无的迹象。‘‘水墨
8、青花’’就来源于幼儿在活中主探索——水墨滴画和幼儿找生活中有关中国画元素的程中而生成的一教学活。幼儿在欣件、察案、了解中国画特点的同,大胆表述自己的看法和感受。在教的引下,运用已有的画技巧,行了印染和装的巧妙合,在操作程中,幼儿充分自己的想象力,运用二方的知,装出了不同格的花瓶:有小花、小草案;有点的合;各种形的成和有序排列⋯⋯在最后作品展示中,幼儿的述着自已的作品,真正
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