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时间:2020-10-21
《(新人教新课标)一年级数学上册《认识钟表》教案设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识钟表教学内容:义务教育教科书小学数学一年级上册教材第84—85页。教学目标:1、结合生活经验认识钟面,学会看整时。2、通过观察、操作、讨论、交流等活动,培养学生合作意识。3、建立时间观念,培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活,学习习惯。4、培养学生的观察能力,能用所学的知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。教学重点:正确读写钟表上的整时。教学难点:正确、迅速说出钟面时间。教学准备:实物钟表、实物投影、微机课件;学生准备学具钟。教学过程:一、创设情境、引发兴趣。1、媒体播放天线宝宝,请听这是什么声音?(对,是钟声
2、。今天我们就来认识钟表。板书课题:认识钟表)2、欣赏各种形状的钟表。二、直观演示自主探究新知1、初步认识钟表。师:请同学们和老师一起拿出准备好的钟表,观察钟面上都有什么?教师根据学生汇报的情况随时进行小结:钟面上有时针和分针,有1—12个数,还有12个大格。2、认识整时。(1)认识7时。出示:课本上的主题图。问:图上画的是什么时间?你是怎么看出来的?用小明几时在干什么说一句话。(2)认识9时。出示后问:图上画的是什么时间?你是怎么看出来的?用小明几时在干什么说一句话。(3)认识8时。出示后问:图上画的是什么时间?你是怎么
3、看出来的?用小明几时在干什么说一句话。(4)小结。出示:分针指着12,时针指着几就是几时。3、用学具拨出9时。4、认识电子表。(1)出示手机上的时间7:00,让学生讨论说出所表示的时间。师:你是怎么看出来的?及时反馈学情。(2)再出示12:00和8:00。师:你是怎么看出来的?小结;电子表用数字表示整时,两个小圆点右边是两个“0”,两个小圆点左边是几就是几时。(3)学生举例。师:你在哪里看过这种电子表显示时间?三、巩固强化。1、完成练习十六第1题。2、快乐的周末。(1)看看天线宝宝什么时候在干什么?学生反馈:8时起床9时
4、放风筝11时吃饭3时看书9时睡觉(2)师:你发现了什么?教师随学生汇报强调:时针每天转2圈,一天有早晨、上午、下午和晚上,有上午9时,还有晚上9时。(3)请学生用早晨、上午、下午和晚上加在前面说一句话。3、猜猜看,过1小时是几时?(完成练习十六第3题)四、总结:今天你学到了什么知识?师:小朋友一定要珍惜时间,合理安排时间,不浪费时间,珍惜每一分钟,争当时间的小主人。五、板书设计:认识钟表时针分针12个数12个大格7时7:00
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