一年级上册数学同步练习-认识钟表-人教新课标

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1、人教版数学一年级上册7.1认识钟表同步练习一.选择题(共15小题)1.钟而上是()时。A.12B.4C.2D.3答案:B解答:钟面上是4时。分析:钟面上,当分针指着12,时针指着几就是几时。根据题意,分针指着12,时针指着4,所以是4时。故选:Bo本题主要考查吋I'可与钟血。2、钟面上是()时。A.6时B.12时30分C.12时D.6时5分答案:B解答:钟面上是12时30分。分析:钟面上,当分针指着6,时针指着几过一些时,就是几时30分。根据题意,分针指着6,时针指着12过一些,就是12时30分。故答案为:Bo本题主要

2、考查时间与钟而。3.钟面上是()时。A.6时答案:AB.12C.12时30分D.6时30分解答:钟面上是6时。分析:在钟面上,分针指着12时,时针指着几就是几时。根据题意,分针指着12,时针指着6,所以是6时。故选:Ao本题主要考查吋I'可与钟血。3.钟面上是()时。A.12时B.10时答案:B解答:钟面上是10时。分析:在钟面上,分针指着12时,时针指着儿就是儿时。根据题意,分针指着12,时针指着10,所以是1()时。故答案为:Bo本题是考查时间与钟面。4.5时过1小时是()时。A.4B.5C.6答案:C解答:5时过

3、1小时是6时。分析:钟面上有12大格,一个大格是1小时,按顺序也就是1时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以5时过1小时也就是6时。故选:Co本题是考查吋I'可与钟血。6、8:00id1小时是()A.7:00B.8:00C.9:00答案:C解答:8:00过1小时是9:00分析:钟面上有12大格,一个大格是1小时,按顺序也就是1时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以8:00过1小时是9:00。故选:Co此题考查时间与钟而。7.10:00之

4、前1小时是()时。A.7:00B.8:00C・9:00D.10:00答案:C解答:10:00之前1小时是9:00o分析:钟面上有12大格,一个大格是1小吋,按顺序也就是1吋、2吋、3吋、4吋、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以10:00之前1小时是9:00。故选:Co此题考查的是时间与钟而。7.1:30之前1小时是()时。A.1:00B.12:00C.11:30D.12:30答案:D解答:1:30之前1小时是12:30o分析:钟面上有12大格,一个大格是1小时,按顺序也就是1时、2时、3时、4时

5、、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。如果按半点1小时1小时地数就是,1:30、2:30、3:30、4:30、5:30、6:30、7:30、8:30、9:30、10:30、11:30、12:30,所以1:30之前1小时是12:30o故选:Do本题主要考查时间与钟而。8.1时半小时后是()时。A.1:30B.2:00C.12:30答案:A解答:1时半小时后是1:30o分析:半小时也就是30分,1时半小时后也就是1时30分,写作:1:30o故选:Ao本题是考查时间与钟而。一.填空题(共5小题)9.钟面上的

6、又细又长的针叫针,又短又粗的针叫针。答案:分丨时解答:钟面上的又细又长的针叫分针,又短又粗的针叫时针。分析:钟面上有两根针,又细又长的针叫分针,又短又粗的针叫时针。故答案为:分丨时。此题考查时间与钟面。10.时针走一格是,走一圈是个小时;分针走一圈是小时。答案:1时I12I1解答:时针走一格是1时,走一圈是12个小时:分针走一圈是—小时。分析:钟面上有12个大格,代表12个小时,所以时针走一格是1时,走一圈是12个小时;分针走一圈是60分,也就是1个小时。故答案为:1时丨12Ik此题考查时间与钟面。7.小狗说的话(对或

7、不对)。答案:不对解答:小狗说的话不对。分析:钟面上的长针是分针,短针是时针,根据题意,短针指着6,长针指着12,当分针指着12时,短针指着几就是几时。所以是6时。故答案为:不対。此题是考查时间与钟面。8.小猫说的话(对或不对)。答案:对解答:小猫说的话对。分析:钟面上,分针指着6,时针指着儿过些时就是儿时半。根据题意,分针指着6,时针指着8过些,所以是8时半。故答案为:对。此题是考查时间与钟面。9.小熊说的(对或不对)。答案:不对解答:小熊说的不对。分析:钟面上,分针指着6,时针指着几过些时就是几时半。根据题意,分针

8、指着6,时针指着4过些,所以是4时半。故答案为:不对。此题考查吋间与钟面。7.时针每天转—圈。答案:2解答:时针每天转2圈。分析:一天有24个小时,钟面上有12个数字,表示12时,所以时针每天转2圈,也就是24时。故答案为:2o此题考查时间与钟面。8.新闻联播的开始时间是o答案:7:00解答:新闻联播的开始时间是7:00。分析:我

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