【推荐】五年级上语文一课一练-1.1林海长春版.docx

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1、2015年长春版语文五年级上册1.1林海练习卷1.开心词典(看拼音,写词语)。2.快乐调音师(给多音字注音并组词)。3.还原精灵(把下列词语补充完整)。()峰()石高不可()孤峰()()盛气()人()()长青千山一()4.好朋友。拉拉手(写出下列词语的近义词)。珍贵——()悦耳——()亲切——()缺乏——()的确——()空隙——()5.花落谁家(选词填空)。舒服舒适舒畅(1)这里环境幽雅()。(2)窗打开了,凉爽的吹来,使人非常()。(3)他坐在上也能睡得很()。切密亲热(4)小蝴蝶很()地落在客人身上。(5)走大安岭,你会

2、得个名字非常()。(6)王叔叔是爸爸最()的友。6.句子兵(按要求完成句子)。(1)安岭多美呀:有青松、白,有野花。(改写成人句)__________________________________________________________________(2)花里藏着小豆。(改写成比句)_________________________________(3)两山之往往流着清可底的小河。(不改原意,一种法)_________________________________7.妙手回春(修改病句)。(1)《林海》篇文章的

3、作者是老舍写的。_________________________________(2)大安岭的每条岭都是那么柔。_________________________________(3)我国北在大安岭。_________________________________(4)落叶松是安岭上的千般宝。_________________________________8.内目之所及,哪里都是的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种色呀深的浅的明的暗的得以形容恐怕只有画家才能描出么多的色呢安岭上千般宝,第一夸落叶松。是的,里是落

4、叶松的海洋。看,海上不是泛着白色的浪花?那是些俏的白,干是白色的。在阳光下,大片青松的沿着白的裙,不是像海的浪花?(1)在文中的空白加上点。(2)将画“——”的句子改写成述句.__________________________________________________________________(3)概括短文的主要内容。__________________________________________________________________9.外雨云山在的雨洗礼下,云山得那的清新、翠。一条曲曲弯弯的山道

5、,在密林的掩映下,一一地向上延伸着。蒙蒙的雨透两旁挺拔的竹林,洒在明的石上,起了星星点点的水花。山地吹拂着,偶也有几片竹叶在雨中落,入路旁的小溪,漂流而下。透竹林,我看到了清清的水河,在雨的帷幕中,宛如一条碧的,山去。一叶扁舟在雨的河面上曳着,夫戴斗笠,身穿蓑衣,力地划着双。他那高亢的山歌不穿透雨,地来。整个山区得格外寂静,可儿并不沉。沙沙的雨声伴随着清脆的笑声,不从竹林的深来。三三两两的孩童在林木掩映的小道上,又相消失在路的尽。他打着色的儿,背着色的包,笑着,唱着,追逐着,向着山的学校走去⋯⋯是多么美妙的画面啊!(1)照子

6、,从文中找写下来。试卷第2页,总3页三三两两(2)根据短文填空。()的竹林()的石阶()的绸带()的山歌一()扁舟一()山道(3)摘录文中的一个比喻句。__________________________________________________________________在句中,作者把()比作()。(4)概括第三自然段的主要内容。__________________________________________________________________10.公正小法官(判断,是老舍作品的打“√”,不是打“

7、×”)。(1)《养花》(2)《麻雀》(3)《林海》(4)《四世同堂》本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。参考答案1.险峻俏丽蝴蝶矿井恰好桦树【解析】2.shà(大厦)xià(厦门)cáng(躲藏)zàng(宝藏)xīng(兴奋)xìng(高兴)jǐn(尽管)jìn(尽力)gān(干杯)gàn(树干)【解析】3.奇怪攀突起凌万古碧【解析】4.宝贵好听亲密缺少确实间隙【解析】5.(1)舒适(2)舒畅(3)舒服(4)亲热(5)亲切(6)亲密【解析】6.(1)兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

8、(2)花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。(3)清可见底的小河往往在两山之间流动着。【解析】7.(1)《林海》这篇文章的作者是老舍。《林海》这篇文章是老舍写的。(2)大兴安岭的每条岭都是那么温柔。(3)大兴安岭在我国东北。(4)落叶松是兴安岭上的千般宝之一。【解析】8.(1):,,,,。!(2

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