一年级下语文教学设计-动物天地长春版.docx

《一年级下语文教学设计-动物天地长春版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题综合学习活动动物天地教1.知识与技能：通过本次活动能使学生在搜集与交流过程中进行语文学习。学2.过程与方法：学习搜集的方法，初步培养整理信息的能力。目3.情感态度与价值观：培养良好的学习习惯标重点学习搜集的方法，初步培养整理信息的能力。难点教学准备课件教学方法合作交流课时安排2课时第一课时教学1.知识与技能：通过本次活动能使学生在搜集与交流过程中进行语文学习。2.过程与方法：学习搜集的方法，初步培养整理信息的能力。目标3.情感态度与价值观：培养良好的学习习惯教学过程二次备课1、小组内交流、探讨，与组员分享成果

2、。2、以小组为单位在班级内汇报本组的成果。教师要努力成为一个倾听者和交流者，终使小学生的内心世界，倾听他们的认识和感悟。并予以鼓励。使他们的天性得以充分的施展。3、师生共同交流与别人分享的乐趣。4、作业：以小组为单位举办成果展。板书设计：动物天地动物图片动物故事动物之最动物叫声动物诗文动物歇后语动物成语动物谜语第二课时1.知识与技能：通过本次活动能使学生在搜集与交流过程中进行语文学习。教学2.过程与方法：学习搜集的方法，初步培养整理信息的能力。目标3.情感态度与价值观：培养良好的学习习惯教学过程二次备课一、设疑导

3、入二、指导学生如何钞找资料1、动物图片：可以从书中找，可以上网查找，可以照样子绘画，可以给动物照相。2、动物故事;可以从书本中找，可以向别人求教。3、动物之最：可以从书中找，可以向别人求教，可以上网查找。4、动物叫声：可以自己观察并录音5、动物诗文：可以查阅有关书籍，可以向别人求教。6、动物歇后语：可以查阅有关书籍，可以向老人求教7、动物成语：可以查阅成语词典，可以向别人求教8、动物谜语：可以查阅有关书籍，可以向别人求教，可以自己设计。三、指导学生如何记录与整理四、指导学生分组五、课后作业回家查找有关资料教学反思

4、：