三年级上信息技术教案-从容上舞台清华版.docx

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1、第四课从容上舞台——使用键盘教学目标：1、认识键盘的组成，了解基准键。2、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。3、通过游戏练习，使学生学会使用键盘。4、培养学生良好的键盘使用习惯。教学重点：认识8个基准键，基准键的键位练习。教学难点认识键盘，了解键盘的分区。教学课时：1课时教学过程：一、引入：我们从这节课开始，就开始学习——键盘，熟练掌握键盘操作是我们使用计算机的关键一步。相信同学们经过努力，一定会取得成功！二、新课1、认识键盘（1）键盘由四个分区组成。功能键区、主键盘区、编辑键区和辅助键区。2、手指分工(1)左

2、小指:[`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2)左无名指:[2]、[W]、[S]、[X](3)左中指:[3]、[E]、[D]、[C](4)左食指:[4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5)左、右拇指:空白键(6)右食指:[6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7)右中指:[8]、[I]、[K]、[,](8)右无名指:[9]、[O]、[L]、[.](9)右小指:[0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、3、键盘练习步骤1;启动“金山快

3、快打字通”。步骤2：选择“英文打字”，进入键位练习（初级）下的键盘布局。步骤3：按照键位提示和手指提示，开始练习。三、连一连学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小结键盘是最主要的输入工具，要使用好键盘，需要十个手指分工合作，多多练习。课后反思：