三年级下册信息技术教案-3.8古诗欣赏-插入文本框｜清华版.docx

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1、8古诗欣赏----插入文本框课型新授课时安排1课时教学目标知识与技能：1、能在word中根据需要插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入文字和图片。2、能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、填充效果、大小和版式等。过程与方法：根据需要在文本中插入文字和图片，设置文本框的格式。情感态度与价值观：培养学生的科学操作计算机的习惯，具有一定的审美情趣和艺术修养。教学重点1.插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入图片和输入文字。2．利用“绘图”工具栏修饰文本框。3、将文本框填充的颜色设置

2、为透明效果。教学难点1、插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入图片和输入文字。2、将文本框填充的颜色设置为透明效果。教具学具课件教学方法引导法、演示法学法指导探究、小组讨论学习教学过程一、导入新课：（多媒体展示）展示2个word文档古诗《望庐山瀑布》一个是只有文字古诗《望庐山瀑布》；一个是配有和古诗相配的图片，在图片上插入竖排文本框输入的古诗《望庐山瀑布》（师）这两个文档你认为哪种更有感受诗的意境？比较这两文档，有什么不同。（师）今天我们就来学习插入文本框，板书课题《插入文本框》二、教学新

3、课：学生看书自学课本第42页，学习插入文本框，在文本框中插入图片，完成古诗的背景制作。书上有具体的操作步骤，先认真阅读，然后动手尝试操作，遇到问题有四种方式寻求帮助：第1种：独立思考，在书中找寻答案。第2种：询问同组同学。第3种：网络查询。第4种：问老师。（师）解答学生遇到的共性问题：当执行“插入”→“文本框”，出现了“在此创建图形”的占位符，告诉学生解决方法：单击键盘上ESC键，取消占位符。（师）解答学生遇到的共性问题：右键菜单不管用，设置不了文本框的颜色、线型。是因为学生根本没有选中文本框的

4、边框，要用鼠标对着边框线单击，选中之后才能使用右键快捷方式设置文本的格式。（师）小结：插入横排文本框和设置文本框格式的方法。结论1、在文本框中可以插入图片。（师）提问：怎样在背景图片上插入竖排文本框呢？（多媒体展示）图文并茂的古诗欣赏（师）小结：插入竖排文本框的方法。设置文本框格式的方法。结论二：文本框中可以插入文字。（多媒体展示）展示另外一首古诗欣赏《早发白帝城》。（师）这首古诗的诗词部分写在什么上面？（师）引导学生思考“卷轴图形”在word的什么地方有呢？（师）讲授在下面任务栏中“自选图形”

5、中“星与旗帜”中“竖卷形”。你们会设置这个竖卷形吗？结论三：文本框中可以插入自选图形。三、课堂练习：四、学生对作品设计说明，说一说制作的过程，巩固复习学过的知识。学生点评、互评。五、课堂小结：学习了在word中插入横排文本框和竖排文本框，并能在文本框中插入文字、图片、自选图形，能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、填充效果、大小和版式等，同学们掌握这么多的技能，希望你们今后有在你们的作文排版和电子小报的制作中。六、板书设计：七、第8课古诗欣赏----插入文本框设置文本框的格式插入文本框横

6、排文本框竖排文本框插入图片插入文字插入自选图