三年级下数学教学建议-年、月、日人教新课标2014.docx

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1、年、月、日学习内容课本第46~48页例1,第50页练习十二第1~2题,第51页“你知道吗”。学习目标认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系,记住每个月各有多少天。课文讲解主题图,四幅图是中华人民共和国成立、北京申奥成功、植树节、儿童节等有意义的日子。让孩子初步认识年、月、日并感受数学知识和实际生活的紧密联系,激发孩子学习的积极性,同时还可以培养孩子的爱国主义精神和保护环境的意识。例1,2003年年历。让孩子有目的地观察年历,并回答问题。使孩子初步学会看年历,知道一年有多少个月,哪几个月是31天(习惯上称大月),哪几个月是30天(习惯上称小月)以及二

2、月有多少天,并且探讨一年有多少天(这里只是针对2003年的年历,不考虑平年和闰年,也不强调算法)。为了帮助记忆,提高学习兴趣,可用各种生动活泼的方法,如拳头点数法和记大月的歌诀。辅导精要主题图,让孩子说一说每一幅图中的事件:1949年10月1日,中华人民共和国成立了。2001年7月13日,北京申奥成功。每年3月12日是植树节。每年6月1日是国际儿童节。可让孩子结合图片说一说他所知道的知识,同时接受爱国主义和环保意识的教育。教可告孩子学内容:年月日的知。一,本第51的“你知道”。教告孩子:地球太阳一圈所用的是一年,是365天5时48分46秒。把合起来,孩

3、子复述一年的,大多数的孩子只可能出“一年有365天”。孩子在“365天5时48分46秒”的“365天”下划。教与孩子交流:人就是将一年定365天,那些尾数就不要了。了区分出每一天的,如今天和昨天,我就每一天个号,是从1到365天?如,今天是今年的第几天?可能没有一个孩子能出来。所以,人又想出了分段号的法,一年365天分成了几段?12段,即一年有12个月。第一段是1月,第二段是2月,⋯⋯,第12段是12月。,每个月都从1日开始,即1日,2日,3日,⋯⋯,并有律地重复号。今天是几月几日?孩子可能很快地出。其,年月日是行的程,孩子理解到一点,学有关知,就不会

4、只是被的接受了,同,也有助年月日的形成一定的想像力。年、月都是大的位,理解一年或者一个月的有多需要借助一定的想像力。例1,看2003年年,教孩子:2003年,一年有多少天?2003年的年是怎365天行的?孩子会:一年有365天,分成了12个月,但不是平均分。1月从1到31,即1月1日是一天,也是新年的第一天,一天是“元旦”;接着,1月2日,1月3日,一直到1月31日,1月有31天。2月从1到28日,2月有28天,个月的天数最少;3月的法与1月相同,也是31天;4月从1到30,4月有30天。5、7、8、10、12月的法与1、3月相同,都是31天;6、9、

5、11月的法与4月相同,都是30天。31×7+30×4+28=365。孩子探索其律,:一年有12个月,有365天。1、3、5、7、8、10、12月是31天,4、6、9、11月是30天,2月是28天。再想像年、月、日之的关系。此外,2003年是公元第二千零三年的意思,也是一个。再想一想:什么年中每月1日不是整排列?因日期是的,所以不可能整排列。不用2003年年,而用当年的年也是可以的。可以孩子准一年。“做一做”。在熟悉了年之后,利用年孩子行一些有趣的活。孩子通事件与关系的体,逐步建立的念。一方面,合生活,孩子在情境中体会年、月、日的意;另一方面,注重知的形

6、成程,培养孩子分析、理信息的能力和主取知的能力。同,孩子借助于平的直接和想像力,把抽象的和具体的事件系在一起。接下来,可以提出怎快地住各月有多少天?孩子先思考,再一用拳的方法。孩子在左手拳上从一月数到七月,再从八月数到十二月。数八月,要注意告孩子再从数一月的地方数起,尽量每个孩子都学会数。再一:大月的歌。用歌住大月,再想出小月。可引孩子:大月中1、3、5、7是数,8、10、12是双数;小月中4、6是双数,9、11数。大月先后双,小月先双后,两者相反。“做一做”,可以孩子独立完成。解析第1,孩子独立完成。365÷7=52(个)⋯⋯1(天)。孩子一李咏主持

7、的《幸运52》目,其中“52”就是一年有52个星期的意思。第2,引孩子运用乘法的意算一年的天数。如31×7+30×4+28=265(天);30×12+5=365(天),即12个月平均每月30天,把大月共拿出7天,其中2天2月,剩下5天。拓展与提高1.年1949年9月27日,中国人民政治商会第一届全体会一致通:中人民共和国采用公元年。公元是“公历纪元”的简称,是国际通行的纪年体系。以传说中耶稣基督的生年为公历元年。公元常以A.D.(拉丁文AnnoDomini的缩写,意为“主的生年”)表示,公元前则以B.C.(英文BeforeChrist的缩写,意为

8、“基督以前”)表示。这种纪年体系开始在欧洲各国采用。在中国,早在公元前2000多年就有了自己的

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