关于我的老师作文五篇.docx

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1、关于我的老师作文五篇老，是我童年代的文老。眼睛小小的特神，像宝石一在清秀的上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可极了。下面小大家来了关于我的老作文五篇，迎大家，希望能帮助到大家。关于我的老作文一老是一明灯，照亮我夜行的路;老是一艘小船，引我游向知的彼岸;老是一位园丁，把我灌成参天大树⋯⋯我的心中一直有一位好老，那就是我的班主任――赵老。老，高高的个子，不胖不瘦，短短的使它得精神抖，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老，平可关心同学啦！得那是一个清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个腰，眼一看，不好，已7点了！我匆匆忙忙地穿好衣服，早也没有吃，就背着包一个儿地往学校赶，于在

2、7点半之前到了学校。到了第一下后，广播响了，我便排入行升旗式。到了操后，一开始我并没有感到身体上有什么不舒服。可了一会儿，我感到眼前暗了下来，再看看周，感天旋地的，我便立即附近的同学向老。得知了个消息，上同学把我扶回教室。走到一半，我的脚一点也有力气，老情况不，立忙追来，一把把我抱起，坐在了花圃，由于我已完全昏了去，后面的事情我也不太清楚了。当我醒来，看老正焦急地望着我，不停地喊着：“晨曦！晨曦！”我醒来，立即我：“晨曦，你听？感怎么啊？”我点了点，老舒了口气。接着又我端来了一杯水，叫我喝。就在一刹那，我感受到了老此此刻就像是我的爸爸一，关心着我，我的眼泪情不自禁的流了出来。瞧，就

3、是我的班主任，一位关心学生、学生的好老师――老。我幸自己有么一位老！老，永是我心中的好老！关于我的老作文二撩开写的夜幕，点点繁星似乎都在和我着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，我写下了生命的成长;有一种关，我感受到了的真情;有一种影响，刻了我思想的印迹;有一些人，她“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献我刻骨心、以忘⋯⋯“老”一个光的代名，已深深烙在了我的心里。屈指算来，至今止，曾教我的老可真不少，他在我的海里留下的印象或真，或慈，或睿智⋯⋯但最令我犹新的是我上中后的第一个班主任――唐老得一次体育，我忽然得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任，她忙我的情况，看着她着急的表情，听着

4、她关切的，我的疼痛仿佛解了多，我咬着牙持着。但不争气的肚子却与我作，疼痛又一来。眼看我的色越来越白了，小老立背上我，我到医院治。在等候的程中，流得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我上滴下来。小老急得如上，她一声安慰着我，一用双手地摸着我的肚子，一尽量些逗我开心的。当与她那关的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复的眼神却走了我那的孤独和害怕，依旧疼痛忍，我却感到十分的幸福！正所“一日身父”，小老就像我的生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。谢谢唐老师，您永远是我心目中的好老师！关于我的老师作文三在我的童年中，有

5、许许多多的老师，而最让我受益匪浅的好老师还是我小学时的杨老师。杨老师中等身材，瘦瘦的，高高的。宽大的鼻梁上架着一副金边眼镜，一看就知道是知识渊博的人。她那明亮的大眼睛时刻盯着那些容易犯错的学生。她的能说会道的嘴巴，在课堂上讲的抑扬顿挫、悦耳动听，时常让学生陶醉在其中。说到杨老师，他是非常严格的。有一次，上语文课时，杨老师像多了一双眼睛似的，立即转过头来，用她那像利剑似的眼睛直盯着那两个同学，像是在提醒那两同学要认真听讲。那两个学生像受了惊吓似的马上坐端正。下课铃声响了，两个同学以为下了课什么都好了，谁知道，杨老师用坚定的语气对他们说：“你们两个，跟我去办公室！”结果，他们两个被教育

6、了一顿。所以，在杨老师的严格管教下，我们的成绩才会越来越好，那些调皮的学生才会被制服。别看我的杨老师非常的严格，却也非常慈祥。有一次，我在课堂上走了神，杨老师见我在发呆，喊我起来回答问题，我慌忙的站起来，一时竟不知所措。我望着黑板，一言不出，呆呆的站在那里，心里想：完了完了，“世界末日”到了。可杨老师却温和地对我说：“别怕，说吧！要相信自已。”可我仍无动于衷。下课后，我走进办公室，心里想：这肯定是“暴风雨”的前兆，可杨老师仍温和地对我说：“忻其，以后不能再这样了，一定要认真听课，这样才能把老师说的知识记住，这样才是最好的。”我听了，真是出乎我的意料。杨老师，您就是一个辛勤的园丁，是

7、我们人生路上的引路人，你的胸怀就像大海一样宽阔，你的声音就像跳动的音符给我们奏出美丽的人生乐章。我永远都不会忘记您，我心中的好老师。关于我的老师作文四她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还搀杂着微微的孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是她――小颖老师。有时我有不懂的问题，她会把手轻轻搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一样怦怦直跳，她似