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《六年级下英语教案-Unit4MyHoliday(第4课时)人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4MyHoliday第四课时一、教学目标：1．能听、说、认读boughtpresents,rowedaboat,sawelephants,wentskiing,wentice-skating等短语。2．能听、说、认读Whatdidyoudoonyourholiday?Iboughtpresents.等句子，并能在恰当的情境中灵活运用。3．能懂并能演唱歌曲“ATriptoChina。”二、教学内容：1．在A部分Let’slearn的基础上，学习boughtpresents,rowedaboat,sawelephants,wentskiing,wentice-skating等扩展的新语言。
2、2．Let’splay部分，通过玩Bingo游戏复习巩固所学。3．PartCLet’ssing部分通过演唱歌曲，让学生复习和巩固有关词汇。三、教学重难点：1．教学重点：掌握五个四会动词短语的一般过去式。2．教学难点：能正确运用过去式进行描述。四、教学准备：1．A部分所学的boughtpresents,rowedaboat,sawelephants,wentskiing,wentice-skating单词卡片。2．课件和视频或录音磁带。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Freetalk:学生回答。轻松愉快的自由1．Howareyou?交谈拉近师生学Warm-up2．What
3、didyoudoonyour习英语的距离。holiday?1．复习A部分单词[来源:Zxxk.Com]1．学生看卡片猜出动借助游戏复习所Guessinggame.教师用白纸遮词短语。[来源:学§科§网][来源:学科网ZXXK]学短语，避免了住卡片的一部分，并提问What单纯复习短语的didhe/shedoonthe枯燥，激发了学holiday?学生用英语猜出该动生的兴趣，并为Review[来源:学.科.网]词短语。[来源:Zxxk.Com]新课的学习作铺垫。2．Let’schant2．全班起立，拍手唱动画：活跃课堂气氛，播放学生用书第41页的歌谣歌谣。同时承上启下，ALet’schantLet
4、’schant。复习旧知，引出新知。Presentation1．教学wentskiing1．朗读短语。图片：此处由上面的教WheredidZoomdoonwentskiinghisholiday?当学生回答：Heskiedandmadea音：snowman.后，教上出示wentskiing教卡片，：Yes,wentskiinghewentskiing.指学生学并写短。2．教学wentice-skating2．学生学。片：教引入完wentskiing后作自went我介：Zoomhadalotofice-skatingfunonhisholiday.AndIhadalotoffun,too.Iwe
5、ntto音：Harbinandwentice-skating.chant引入，接自然，便于学生接受。在呈新注意音和口型的示范，并学生听音模仿音。学生想象的空，他在情境中灵活运用所学言。教PPT示片同出示教卡片理解短意思，学并指写法。3．拓展went的用法T:Iwentskiing.Iwentice-skating.Iwentfishingand⋯.教启学生出其它wentice-skating3．学生思考并出有关went的短。如：wentfishing,wenthiking,went灵活运用所学，注意新旧知的，同有效地散了学生的思。的短如：wenthiking,wentswimming,w
6、entswimming,wentshoppingshopping等等。等。4．教学boughtpresents4．学生学：bought片：当学生到wentshopping时presents。bought教：Onthelastdayofpresentsmyholiday,Iwentshoppingandboughtpresentsformy音：friends.PPT示片并出示boughtpresents卡片，指学bought生学并写短。比去式presents与原形。在接触到不的去式，教适当行解，有助于学生更好地区分和掌握。5．操bought⋯学生猜一猜教了些什么？T:Canyouguesswh
7、atIbought?引学生用Youbought.⋯答。5．学生猜：Youboughtadress.Youboughtapairofshoes.回⋯猜一猜激了学生学的趣，同学生了想象的空，他在情境中灵活运用所学言。6．教学sawelephants6．学生学短并片：猜一猜激了学T:ThenIwenttoazoo.出其它相关短。WhatdidIseeinthezoo?引学生用saw⋯.猜。当学生到s
