六年级下语文教学设计-单元整合_群文阅读第四组“外国名篇名著”人教新课标.docx

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1、“单元整合·群文阅读”六年级下册第四组“外国名篇名著”教学设计【本组说明】本组教材是以“外国名篇名著”为专题进行编排的，它与五年级上册第一组“我爱阅读”，五年级下册第五组“中国古典名著之旅”是一脉相承的，旨在引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。本组选编的四篇文章有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契科夫短篇小说中的名著，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁宾孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段，采用的是名著梗概加精彩片段

2、的编排方式。在同步阅读教材中选编的四篇文章，前两篇《汤姆·索亚历险记》、《鲁宾孙漂流记》均是节选，而后两篇《海伦·凯勒传》和《绿山墙的安妮》则是故事梗概加精彩片段的编排方式。这八篇文章都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。根据“单元整合·群文阅读”的教学策略，我将四篇课文和同步阅读教材中的四篇文章整合起来，让学生从单篇作品走向长篇作品，在名著梗概和精彩片段引领下，培养起阅读长篇外国文学名著的兴趣。【设计理念】[来源:学科网]以“单元整合·群文阅读”策略为指导，以知识树为线，实现教学内容、教学时

3、空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容、学习方法上相互渗透、有机整合。【教学内容】1.人教课标版教材小学语文第十二册第四单元：《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁宾孙漂流记》。2.六年级下册语文同步阅读教材：《汤姆·索亚历险记》（节选）《鲁宾孙漂流记》（节选）《海伦·凯勒传》（节选）、《绿山墙的安妮》（节选）。【教学重点】1.拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著。2.通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。[来源:Zxxk.Com]3.进一步培养学生把握主要内容，体会作品中人物思想

4、感情的能力。4.分享孩子同步阅读的学习内容、学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。【教具准备】多媒体课件【教学步骤】一、谈话导入出示插图，引导主题——外国名篇名著。师：同学们，我们的课堂上来了几位朋友，你们还认得他们吗？（师出示四幅图片，生说出人物的名字：卖火柴的小女孩、凡卡、鲁宾孙、汤姆·索亚）。师：他们四位是我们的老朋友了，他们都有一个共同点，都是——生：外国人。师：对，他们是我们的课本第四单元四篇文章的主人公，这四篇文章都是外国大师名家们的名篇名著。（相机板书：外国名篇名著）师：今天，我们用画知

5、识树的方法，一起再次品读这些经典外国名篇名著。（出示课件）这是知识树，也是一颗挂满人类共同的精神财富之树，相信通过我们精彩的阅读展示，会让这颗树枝繁叶茂、硕果累累！二、主题回顾师：在第四单元的四篇名作中，主人公们分别给你们留下了什么印象？生：《卖火柴的小女孩》中的那个小女孩虽然在饥寒交迫中走向死亡，但她在临死之前仍然用火柴的微光点亮自己心中的幸福。师：是啊，她是用自己的方式在追求着幸福啊！（课件出示：追求幸福）生：读了《凡卡》，我感受到孤苦无依的小凡卡非常渴望与爷爷生活在一起。师：他在渴望与爷爷之间那亲

6、情的互动啊！（课件出示：渴望亲情）生：读了《鲁宾孙漂流记》，我非常佩服鲁宾孙面对困境时的坚强乐观。师：说得好。（课件出示：坚强乐观）生：读了《汤姆·索亚历险记》，我被他勇于冒险，机智果断的精神所吸引。师：汤姆·索亚就是这样一个勇敢机智的小男孩。（课件出示：勇敢机智）（教师根据学生的回答相机完成知识树。）三、阅读概览师：（过渡）孩子们真会读书！从这四篇文章中准确体会出了文中人物的思想感情。在《同步阅读》教材中，也选编了四篇外国名篇名著。前几天，老师已经让同学们利用课余时间认真阅读了，还记得是哪四篇吗？（出

7、示课件——四篇文章目，生）我想知道大家是怎么的，能把你的方法告我？（学生，老板）（勾画，批注，⋯⋯）：能将内学到的些方法用到外中，非常好！师:在的候，老大家填写了《同步卡》。下面，合你的卡，你最喜的一篇文章，它主要写了些什么？体了人物的什么特点[来源:学科网ZXXK]（引出主，件出示）《姆·索》：皮可——与姨斗“智”，与小来客斗“法”，“”刷。《漂流》：不畏——独自一人流落孤，不畏造生存境。《海·勒》：珍生命——与利文老一起感受生命的魅力。《山的安妮》：生活——即便是无依无靠，被人弃，也仍用极的心察着身

8、的万事万物。小：同学得真，的也很精彩！从你的中，我了在死前仍在火柴的微光中追求幸福的火柴小女孩；在信中一遍遍追与生活的点滴，渴望情的凡卡；面生存困境仍持，不畏的；既皮可，又勇敢机智的姆·索；看不光明，且又又，但仍珍生命、自不息的海·勒；有被人弃，却从不放弃生活的安妮。每一篇文章都我不一的感，但都我同的启示：那就是极、、、向上的人生度。（相机板）[来源:学,科,网]四、片段分享与精彩析：了《同步》中的四篇文章，老相信，有一些段落或句子一定打了