六年级下语文教学设计-威尼斯教科版.docx

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1、课时计划备课时间授日期月日[来源学科网ZXXK]第课时课题威尼斯本本章第中第节教学目[来1、通文，合文注累本文中的生字和美句.源学科网ZXXK]2、威尼斯的有关料，了解威尼斯。3、欣文美的言，学并恰当使用修辞手法。4、了解威尼斯奇特、瑰的光和文化，感受威尼斯的美。[来源学。科。网Z。X。X。K]欣文美的言，学并恰当使用修辞手法。教学重点多媒体教学用具教学程:教学程一、入1、入新，板材，。2、准字音，生字，把文通、流。3、整体感知文，威尼斯座城市留你怎的印象，并提出不懂的。在学生自主文后，学生提供充足的交流，交流各自

2、的学所得，疑。二、朗、感受威尼斯的美下面我跟从⋯⋯同学的朗，走威尼斯，一起略信德笔下的的威尼斯的美光。（手点名朗，要求其余学生听体会文章我展示了威尼斯的哪些美光）1、朗2、片插入跟踪展示三、、体会威尼斯的美1、文章向我展示了威尼斯的哪些美光？你最喜哪？什么？（有性的将学生所及的景放映出来）——水都美、建筑美、秋色美——学生自由，可合所到的有关威尼斯的料行展。[来源:Z,xx,k.Com]：威尼斯是名世界的旅游地。文章通精心的材，从不同方位角，用一副副色彩明快的画面，把威尼斯的迷人采——水都美、建筑美、秋色美展出来，

3、使人如其境，陶醉其中，享受无。天碧海、典雅繁、和幸福，美的自然景和人文景一起构成了的威尼斯。四、品味言美的威尼斯需要美的言来描，文中有多比句，形象生地展了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。找出些比句，体会。（找出的同，教指点会文章的言字美，如“瑰宝”）[来源:学科网]威尼斯如此的美——和、美、幸福，文章又以美的言它披上一件的云裳，更其独特魅力，令人心神往。（作者善于运用言，我的同学相比也不色⋯⋯）板:威尼斯圣·可教堂广光独特食文化----面食主教学反思：