初中物理声音的产生与传播ppt课件.ppt

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1、《鼎尖教案》物理八年级上册（人教版）第二章　声现象第1节　声音的产生与传播课件制作：河北省石家庄市藁城区梅花镇二中高悦欣音乐欣赏贝多芬·c小调第五交响曲，作品67号，又名命运交响曲，是德国作曲家路德维希·凡·贝多芬(LudwigvanBeethoven)最为著名的作品之一，完成于1805年末至1808年初．【点击图片播放音乐】声的世界探究思考怎样利用这些器材使它们发出声音？比比看谁的发声方法多，谁的发声方法最有创意．探究思考体验你是如何让物体发声的？你用手指触摸发声的物体时，有什么感觉？将手指按在自己的喉头两侧后说话，有什么感觉？探究思考思考⑴物体发声时与不发声时有什么不同？⑵物

2、体发声时有什么共同的特征？结论声音是由于物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动．探究思考交流⑴物体发声的现象非常多，有没有什么比较奇特的发声方法？⑵怎样让同一物体发出不同的声音？人体除了声带外，还可以怎样发音？想想议议有哪些比较有趣的发声现象？究竟是怎样发声的？想想议议蝉是靠腹部的鼓膜振动发声的，蟋蟀是靠翅膀上的音锉摩擦发声的，马蜂是靠翅膀快速振动发声的．弦乐器是靠乐器的弦振动发声的，管乐器是靠乐器中的空气柱振动发声的，打击乐器是靠乐器本身的振动发声的．风声和雷声都是空气在振动发声．溪流和海潮的声音都是水在振动发声．固体、液体、气体都可以振动发声．你知道吗？如果将发声的振动记录

3、下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来．应用：唱片上的沟槽、磁带和光盘．想想议议振动物体所发出的声音是如何向远处传播的？水滴落入水中时出现了什么现象？水波是怎样产生的？探究思考声波枪是一种用声波作为“子弹”的武器，它甚至可以穿透墙壁对目标造成伤害．那么，用什么方法能防御声波枪呢？探究思考大胆猜想⒈用隔音材料做成盾牌．⒉将声波枪发出的声波反射回去．⒊潜入水中，用水隔住声波枪发出的声波．⒋进入真空中，用真空隔住声波枪发出的声波．⒌用固体物质隔住声波枪发出的声波．探究思考提出假设假设一：固体不能传播声音．假设二：液体不能传播声

4、音．假设三：气体不能传播声音．探究思考实验验证利用下列器材分组验证前面的三个猜想．探究思考得出结论声音能够在固体、液体、气体中传播．能够传播声音的物质叫做介质．拓展应用《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人．为什么钓鱼的小童不理睬路人的问话呢？音乐欣赏贝多芬·F大调第六交响曲，作品68号，又名田园交响曲，是德国作曲家路德维希·凡·贝多芬(LudwigvanBeethoven)的代表作之一．本曲大约完成于1808年，此时的贝多芬双耳已经完全失聪．【点击图片播放音乐】探究思考真空铃实验有空气时能听到铃声，抽出部分气体以后，铃声变小．结论：真空

5、不能传播声音，声音的传播离不开介质．声音的传播需要介质声音在不同介质中的传播声速声音的传播需要一定的时间，声音在每秒内传播的距离叫声速．一些介质中的声速介质声速/(m·s-1)介质声速/(m·s-1)空气（0℃）331海水（25℃）1531空气（15℃）340冰3230空气（25℃）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200声速声速的大小跟介质的种类有关．一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢．声速的大小还跟介质的温度有关．15℃时空气中的声速是340m/s．声音是以声波的形式在介质中向外传播的．当

6、声波遇到障碍物时会被反射回来，反射回来的声波传入人耳，我们就会听到回声．归纳总结⒈声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动．⒉振动物体发出的声音以声波的形式向外传播．⒊声音能够在固体、液体、气体中传播，但真空不能传声．⒋能够传播声音的物质叫做介质，声音在不同介质中传播的速度不同．想想议议⒈敲打桌子时，听到了声音，却看不见桌子在振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？⒉通过查阅教材中的声速表，我们可以了解声音在空气中的传播速度．但是同学们能不能想出其他办法来测量一下声音在空气中的传播速度？应该怎么办？说出你的实验方案．1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本

7、领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐