四年级上册科学教案-12让运动的物体停下来(2)冀教版.docx

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1、让运动的物体停下来教学目标：科学探究目标：[来源:学科网]1、能设想出多种使运动着的物体停下来的方法。[来源:学科网ZXXK]2能够设计实验证明自己的设想是否正确。3能够实事求是地描述实验中产生的现象。情感态度与价值观目标：1能在设计实验的过程中，与其他同学交流想法。2能从不同角度看待摩擦力对人类的影响。科学知识目标：1能用实验说明物体在力的作用下由运动变为静止。2能意识到阻碍物体运动的力为阻力。STSE目标：能举出3个以上的例子说明人们在生活生产中是如何增大或减小摩擦的。教学重点：活动1让运动的物体停下来，

2、设计、掌握让运动的小球、风车、自行车停下来的方法。教学难点：体会摩擦力的产生和作用。课时安排：1课时教学准备：小球、风车、自行车、钢尺、摩擦力利与弊的课件等。教学过程：[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com]一活动1让运动的物体停下来1你能用哪些方法让运动的小球、风车、自行车停下来？把想到的方法记录下来。2实验设想（室内外结合）。3交流讨论：为什么这些方法都可以使运动的物体停下来？认识阻力和摩擦力。二、活动2感受摩擦力1找一找生活中的摩擦力，然后体验感受大小和方向。小组可以设计体验方案，教师提供

3、实验材料。2交流体验结果。三、拓展活动摩擦力的利弊[来源:学科网]1结合课件认识摩擦力的利弊两面。2联系生活体会摩擦力对人类活动的影响，用自己学到的科学知识去指导生活345