四年级上册语文一课一练-下雪的早晨｜北师大版(含答案).docx

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1、下雪的早晨1.看拼音,写词语。下雪啦,我和同伴们到雪地里一起pāoxuěqi(),ú堆雪人,还拿着zhúgān()到山坡上去huáxuě(),真快乐!2.分别写出下列加点词语的近义词和反义词。(1)鸽子身上长着洁白的羽毛,真漂亮!．．近义词()反义词()(2)校园里有一棵高大的榕树,浓密的树叶闪闪发亮。．．近义词()反义词()3.选词填空。或许或者(1)今天他没来上课,()生病了。(2)老师说让我去参加赛跑,()去投铅球。1.整个世界多么静,多么静。(仿写,注意加点的词)．．．．2.(多选)下面句子和“我们不是很久没有到树林里去了?”所表达的意思一致的是()A.

2、我们很久没有到树林里去了B.难道我们不是很久没有到树林里去了吗C.我们很久没有到树林里去了吗?是的D.道我很久没到林里去了1.本是一首,作者是。2.“但他决不会知道,/有一个人想着他,/就在个下雪的早晨”表达了作者小男孩的(关心帮助念)。①想起夏天的林,/林里的早晨,/到都是露水,/太阳上升。②一切啊,/我都得很清。③看着雪花在,/我想得很,很。④一个小孩,赤着脚,/从晨光里走来,/他的像一花,/他的嘴出低低的歌声,/他的小手拿着一根竹竿。⑤他的另一只小手,/提了一串色的西——/一根很的狗尾草,/了蚱、金甲虫和蜻蜓。⑥他仰起小小的,/那双亮的眼睛,/透密的叶,/

3、在找知了的声音⋯⋯1.把上面句子的序按原文内容排列正确。(只填序号)2.文中画“”句子是(作境)描写。3.用“”画出文中的比部分,句把比作。4.个孩子到林里去干什么?你能写出几个含有“雪”字的成?冰天()()()()送炭()()加霜下雪的早晨教师版1.看拼音,写。下雪啦,我和同伴到雪地里一起pāoxuěqi(抛ú雪球),堆雪人,拿着zhúgān(竹竿)到山坡上去huáxuě(滑雪),真快!2.分写出下列加点的近和反。(1)子身上着白的羽毛,真漂亮!．．近(雪白)反(黑)(2)校园里有一棵高大的榕,密的叶亮。．．近(茂密)反(稀疏)3.填空。或或者(1)今天他没来

4、上,(或)生病了。(2)老我去参加跑,(或者)去投球。1.整个世界多么静,多么静。(仿写,注意加点的)．．．．天多么,多么高啊!2.(多)下面句子和“我不是很久没有到林里去了?”所表达的意思一致的是(AC)A.我很久没有到林里去了B.道我不是很久没有到林里去了C.我很久没有到林里去了?是的D.道我很久没到林里去了1.本是一首歌,作者是艾青。2.“但他决不会知道,/有一个人想着他,/就在个下雪的早晨”表达了作者小男孩的关心、念(关心帮助念)。①想起夏天的林,/林里的早晨,/到都是露水,/太阳上升。②一切啊,/我都得很清。③看着雪花在,/我想得很,很。④一个小孩,赤

5、着脚,/从晨光里走来,/他的像一花,/他的嘴出低低的歌声,/他的小手拿着一根竹竿。⑤他的另一只小手,/提了一串色的西——/一根很的狗尾草,/了蚱、金甲虫和蜻蜓。⑥他仰起小小的,/那双亮的眼睛,/透密的叶,/在找知了的声音⋯⋯1.把上面句子的顺序按原文内容排列正确。(只填序号)③①④⑥⑤②2.文中画“”句子是环境(动作环境)描写。3.用“”画出文中的比喻部分,这句话把脸比作一朵鲜花。4.这个孩子到树林里去干什么?捉知了、蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。你能写出几个含有“雪”字的成语吗?冰天(雪)(地)(雪)(中)送炭(雪)(上)加霜