四年级下册品德教案-远离诱惑鲁人版.docx

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1、远离诱惑教学分析:《远离诱惑》知识目标:(1)知道我们生活中存在一些不健康的东西，这些东西是需要抵制的。(2)认识到迷恋电子游戏、吸烟、酗酒、吸毒等对少年儿童的危害，认识到吸毒、邪教等对人类社会的巨大危害。能力目标:培养学生拒绝不良诱惑的能力情感,态度,价值观目标:同各种不良行为作斗争,自觉抵制各种不良诱惑教学重点和难点:怎样拒绝不良诱惑教学过程：一、谈话导入师:在我们丰富多彩的生活中,有很多人们喜欢去做的事情,活动,习惯等对我们的健康是不利的,现在我们来共同看一组生活中的图片,在看的时候请同学们一

2、起告诉我这是生活中的哪些活动或习惯.（播放吸烟,喝酒,迷信邪教,上网玩游戏,吸毒视频）生:看视频,并说出名称:（吸烟,喝酒,迷信邪教,上网玩游戏,吸毒。）师:同学们观察的非常细致,我们把以上的活动和习惯都叫做健康杀手。师:板书。健康杀手（竖着写）师:在现实生活中你发现了哪些健康杀手谁先说生:吸毒,吸烟,喝酒,迷信邪教,电子游戏等。师把学生说的健康杀手都写到黑板上。师:同学们很善于观察生活,这一节课我们就来研究一下我们感兴趣的吸烟,酗酒，迷恋电子游戏。吸毒,迷信邪教,这五个健康杀手,其他的健康杀手同学

3、们可以在课后共同调查一下。二、分析鉴别,指导正确行为。1，我们先来看第一种行为”吸烟”展示吸烟图片，看完后让学生说出吸烟的危害？老师活动：你见过你周围有哪些人吸烟？学生活动：有爷爷，大哥哥，老师等吸烟。还有公共场合也有吸烟的。师：出示第一组情景模拟图（如何诱惑他人吸烟）出示第二组情景模拟图，劝其戒烟。（说出；我们现在是小学生，不要吸烟，应该好好学习，争取考上一个比较理想得好大学，有多好啊!）师：播放吸烟的危害的图片。师小结：吸烟有害健康，它即害了别人也害了自己。２现在来看第二组图片＂酗酒“师：适量的

4、饮酒叫喝酒。喝多了喝醉了叫酗酒。师；播放酗酒展示图，看完后讨论发言，生：说出酗酒都有哪些危害危害？师：同学们有没有见过喝醉酒的？他们都是什么样子？生：模拟两个酗酒者打仗，引发心脏病死亡的案例。师：播放酗酒的危害图片。３、现在来看第三组图片＂网络游戏＂师：播放图片，看完后说出迷恋网络游戏的危害。生：指３－５人说出其危害。师：让学生说说你周围有没有迷恋网络游戏的同学，他们有没有让你一起和他去玩？生：指３－５名同学回答。师：播放迷恋网络游戏危害的图片。小结：珍惜光阴，不要迷恋网络游戏。４.现在看第四组图片

5、，＂吸毒＂这一不健康行为。师：播放吸毒图片，让学生看完后得出什么教训？说出其危害。生：指２－４人回答。师：出示情景模拟图。生：两人上台即兴表演,一生扮演毒贩，另一生扮演公安人员。将罪犯绳之以法。师小结：同学们一定要知道吸毒是违法，贩毒是犯罪。5、邪教师：(1)展示课件，看完后让学生谈谈其危害。(2)指2-4名同学说说迷恋邪教的危害。(3)播放课件：邪教的危害小结；迷信是邪教产生的重要原因，我们要反对迷信，抵制邪教，崇尚科学。三、讨论:“实话实说”我最难拒绝的诱惑是什么?它给我带来什么危害?四、课堂作

6、业出示不良的生活习惯，引导学生进行辩析。(1)起床先叠被。(2)不吃早餐，饭后即睡，空腹吃糖，饱食，吃太咸的食物。(3)热水沐浴时间过长。。(4)伏案睡觉，睡前不洗脸。不刷牙，睡懒觉。(5)赌博行为。(6)留胡子。(7)强忍小便。五、课堂小结通过本课学习,懂得不良诱惑的危害,学会远离诱惑,增强抵制不良诱惑的能力,自觉抵制各种不良诱惑。课下搜集相关事例,选出常见的不良诱惑;网上查询,到有关部门调查,征集克服不良诱惑的好方法,建议,进行交流,增强抵制不良诱惑的能力。