教科版三年级下册科学教案我们的生命周期2教学设计.docx

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1、（教科版）三年级科学下册教案第二单元动物的生命周期我们的生命周期一、教材简析：本课重点是指导学生认识人的生命周期，教学的主要方式是分析人一生中身体变化的数据和相关事实。根据分析研究的对象和相关事实的收集途径，教科书将本课分为两部分。第一部分，我们的出生与生长变化；第二部分，我们的一生。第一部分：我们的出生与生长变化课文开始提出三个问题:我们是从哪里来的；我们刚出生时是什么样子的；从出生到现在我们的身体发生了哪些变化。这三个问题都是研究自己身体变化的。最后“在我们的一生中，身体还将会发生什么变化?”这是一个推理活动，根据其他人的情况推测自己身体会发生的变化。这个活动的日的是为

2、下一个活动做铺垫。第二部分：我们的一生“我们的一生”主要是指导学生了解人一生的身体变化特点。三年级的学生一般在8岁——9岁，对以后的身体变化，也就是对人的一生的身体的特点，只有通过对身边的人进行观察和了解，因此教科书安排学生调查身边最熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点。活动分为四步：一、找出身边最熟悉的人；二、弄清他们的年龄段；三、把他们归到不同的年龄组；四、观察他们的身体特点。本课教学的最后，要指导学生总结出人的生命周期和植物、动物一样，都要经历出生生长发育繁殖死亡，这样共同的四个阶段。二、教学背景：所有的动物都有自己的生命周期，人的生命周期是怎样的呢?本课指导学生通过

3、分析自己生长变化的数据，以及对周围不同年龄段人的身体特点的观察，知道人一生中身体要发生很多的变化，从呱呱坠地的婴儿到活泼可爱的儿童，再到精力充沛的青年和年富力强的中年，最后到步履蹒跚的老年。在每一个年龄阶段身体的特点都不相同。尽管这些变化具体到每一个人，会有些差异，但总的变化规律是一致的，都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是人的生命周期。三、教学设计：第1页共4页（一）科学概念1.从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。2.人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。3.人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。4.人的寿命长

4、短和是否健康生活有很大关系。科学词汇：儿童，青年，中年，老年（二）过程与方法教学目标1.收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。2.预测今后的身体还将发生什么变化。3.调查不同年龄段人身体的特点。4.分析研究人一生中身体变化的规律，以及影响寿命的因素。科学方法：查阅资料，数据整理（三）情感态度价值观1.懂得珍爱生命.健康生活是十分重要的。2.认识到自然事物的变化是有规律的。核心价值观：了解人的生命周期，懂得健康生活的重要性。教学重点：指导学生认识人的生命周期，知道人的生命周期要经历出生.生长发育.繁殖.死亡四个阶段。重难点难点：我们的出生与生长变化，指导学生了解人一生

5、的身体变化特点。教具学具说明与提醒0岁——9岁“我们的生长变化”班级大学生课前收集的有关自己表，婴儿.幼儿课前布置学生收集有教学准备从出生到现在每年的身高.园或小学儿童.关自己生长变化的数体重.牙齿以及能力发展的青年人.中年据资料。变化人.老年人身体特点.活动能力的影像资料教学流程交流：我的生长变化——预测：身体还将如何变化——了解：一生各阶段的特点——讨论：如何健康成长第2页共4页一、导入新课同学们所有的动物都有自己的生命周期，人的生命周期是怎样的呢？二、我们的出生与生长变化1.交流各自带来的照片，身高.体重变化表。2.讨论：（1）我们是从哪里来的;（2）我们刚出生时是什

6、么样子的;（3）从出生到现在我们的身体发生了哪些变化。（说明以上这些都是学生所能收集到的数据和事实，在对数据和事实收集.整理时可以按下表的格式。因人的个体差异较大，表格中的内容是大致情况，不作为标准，仅供教师教学参考，教学时按学生汇报的情况填写。）3.汇报交流。4.思考：身体还将发生什么变化？三、我们的一生1.调查身边最熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点。活动分为四步：（1）找出身边最熟悉的人;（2）弄清他们的年龄段;（3）把他们归到不同的年龄组;（4）观察他们的身体特点。2.人可以按年龄划分不同的阶段，比如:儿童.青年.中年.老年。怎样划分呢?了解和比较他们的不同。（比

7、如儿童组和青年组;青年组和中年组;中年组和老年组。然后再通过交流，对人一生的身体特点有较全面的把握。）3.在小组比较的基础上，最后全班汇报.交流.汇总。记录：教科书第37页大表中的内容要在各组比较的基础上填写，经过综合.概括得出各年龄段的特征。4.小结：人的生命周期和植物.动物一样，都要经历出生生长发育繁殖死亡，这样共同的四个阶段。（在讨论的基础上得出人也有生命周期。）5.健康生活的重要性。人的健康是建立在平时健康生活的基础上的，特别是儿童少年时期正是长身体的时候，其健康情况会影响到人的一生，一定要注意养成良好的生