浙教版语文六年级上册教案第七单元20、三顾茅庐(2).docx

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1、32019茅21.学文,一步刘求若渴,礼下土的精神。2.比三次去茅的异同,分辨文章略打下基投影片一步刘求若渴,礼下土的精神小黑板音机1.听写。2.自由朗文,用“一”在文中划出刘三茅心相的句。(1)学生自文,划出有关句。(2)小交流学果。(3)指名,同学、充。(4)教小。3.再文,找出文中刘等人三次拜葛亮的异同点,文什么么写。同:刘待葛亮前后一致的恭度。异:第二次增加了境描写,借助境描写的托,反映出刘葛亮决心大,心意。第三次写了“刘静候”的,表了刘礼下士。4.三茅的果怎?用上“因⋯⋯所以⋯⋯”,“不⋯⋯”等关葛亮什么答佐刘。5.朗文。6.作:作本第4。第1页共1页

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