辽海版品德与生活二年级上册：秋天的色彩教案设计.docx

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1、秋天的色彩[活动目标]1、感受秋天，赞美秋天，欣赏和感受大自然的美丽。2、用画笔留住秋天的美丽，加深学生对秋天的喜爱之情。[活动准备]1、教师准备：彩笔、欣赏、观察秋天。2、学生准备：彩笔、观察秋天里农村的颜色，收集赞美秋天的诗歌、儿歌等。[课时安排]2课时[活动过程]教师活动学生活动二次备课一、谈话导入，感受秋天。1、课前老师布置大家到达自课前观察、欣赏秋天。然中欣赏秋天、观察秋天，活不知道你们都看到了什么？说出自己看到了什么。2、你觉得秋天的色彩怎么说出自己对秋天色彩的样？漂亮吗？说给大家听一理解。听。动3、小结。二、真情流露，赞

2、美秋天。1、秋天在我们的眼里这样美自由发言。过丽，你想对秋天说点什么？2、交流资料交流课前收集到的诗歌、儿歌等。3、汇报资料全班汇报。程4、小结。三、实践体验，留住秋天。1、美丽的秋天五彩斑斓，拿起我们手中的画笔，把秋天装扮得更加美丽。2、填充色彩。巡视指导（指导学生把自己眼睛里看用自己的画笔填充色彩，到的秋天的色彩真实地反映留住美丽的秋天。活在这一幅黑白的双页满图上。）3、展示作品、价作品。展示自己的作品并行互相价。动4、秋天是一个收的季，他我多多的礼物；秋天的色彩五彩斑，，我把美的秋天藏在画中，装里，在心中。程秋天的色彩板五彩斑斓

3、书绚丽多姿美的秋天设⋯⋯⋯⋯计学生知道秋天是五彩的季，能用自己喜的方式美秋天。教学生更加大自然的美景色。学反思