闽教版英语五年级上册：unit8Lesson15(1)教案.docx

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1、课题MonthsoftheYear(2)Unit8Lesson15课时1课时班级五年级一、教材内容分析1.本课课题是MonthsoftheYear(2)Unit8Lesson15编写者，是小学五年级的一节英语课。2．本教学课时为一课时，40分钟。3．MonthsoftheYear(2)Unit8Lesson15主要是通过学习了12个月份单词后，学会讨论自己最喜爱的节日及其时间。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、教学知识与技能(1)通过学习，掌握新授词：holiday,January,

2、February,December,ArmyDay.(2)学习句子：句型：What’syourfavoriteholiday?SpringFestival.Whenisit?It’sJanuaryorFebruary.（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的兴趣。（2）通过自主学习与合作学习，解决文章的生词与疑惑。（3）知道节日的表达方式。3、情感、态度的价值观。（1）通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。（2）能与亲人朋友谈论自己最喜爱的节日及其时间。。三、学习者特征分析本课学习者的特征分析主要是根据五年级学生的年

3、龄特点及思维发展情况，加上教师平时对学生的了解而做出的：1.学情分析·学生是小学五年级学生·五年级的孩子具有较强的好奇心和求知欲·学生有过探究学习与自主合作学习的经验·学生能够简单应用所学的语言知识解决问题2.学法分析[来源:学_科_网Z_X_X_K]·学生已经了解月份与天气的相关知识。·教学中，我面向全体学生，发挥多媒体辅助教学功能，运用直观教学法、启发性教学法等，老师为学生精心制作了多媒体教学课件，通过月份，让学生回忆节日的单词，接着引导学生提出问题，进行问答练习，并在教师的引导下，一步步学习语言的运用。四、教学策

4、略选择与设计１、本节课采用的教学方法有：多媒体课件展示、课堂讨论法、自主合作学习法。本课教学我先用了多媒体课件展示，激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、小组交流等环节完成教学，培养学生综合实践能力。２、采用这些方法的理论根据：教学的基本原则应该把学生看作有个性的学习者，教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。总之，教法的设计我遵循了“教师为主导，学生为主体”的教学原则

5、。五、教学环境及资源准备﹡闽教版第七册MonthsoftheYear(2)Unit8Lesson15﹡专门为本课设计的多媒体课件,Flash动画等﹡自制的词汇卡﹡学习点读机（录音机）﹡学生准备好课堂书写本六、教学过程[来源:学_科_网Z_X_X_K]教学过程教师活动设计意图及资源准预设学生行为备1、师生自由对话。2、全班唱歌：Happynewyear!一、Warmingup1、老师出示春节图片引导学生回答：It’sSpringFestival.接着，用单词卡片帮助学生复习二、复习导入：师生自由对话。SpringFest

6、ival。全班唱歌：Happy2、教师告诉学生：“今天这节课，newyear!我们将继续学习月份和节日的关系。”板书并揭示课题：Unit8三、教授新课[来源:学科网ZXXK]MonthsoftheYear（2）学生回答：It’sLesson15SpringFestival.复习SpringFestival。1.教学单词holiday及句子What’syourfavoriteholiday?教师出示单词卡片holiday并教学，引导学生用拼读单词或快速记忆单词等方式进行操练。[来源:Zxxk.Com]学生用拼读单词或快

7、速记忆单词等方式进行操练。学生作简要回答：SpringFestival.2.教师提问：What’syourfavoriteholiday?用图片引导全班分组操练这学生作简要回答：Spring两个句子。Festival.板书并教学：What’syourfavoriteholiday?SpringFestival.全班分组操练这两个句子。学生回答It’sin3.教学句子Whenisit?It’sinorJanuaryorFebruary.JanuaryFebruary.教师板书：WhenisSpring让学生操练单词Fes

8、tival?引导学生回答It’s和inJanuaryorFebruary.January教师February.出示单词卡片让学生操练单词January和February.生回答：板书并教学：Whenisit?It’sinJanuaryorFebruary.Christmas.学生复习4.教学单词December.Christmas