天津市汉沽区小学语文毕业模拟检测题A.docx

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1、天津市汉沽区2008年小学语文毕业模拟检测题（A）班级姓名分数一、看拼音写词语（8分）quánsuōxuànrǎntuīcèjǔsànɡ()()()()xiūsèjíshǒuyánɡyìchúchuānɡ()()()()二、按查字典的要求填空（5分）1.“蹈”字，用部首查字法，先查()部，再查()画。(“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第()种解释。2.“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查()部，再查)画。“秉”字有两种解

2、释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第()种解释。3.“应邀”的“应”，先查大写字母()，再查音节()4.“粘稠”的“稠”，先查大写字母()，再查音节()。三、给加点的字选择正确读音，在下面画“x”“∨”。(4分)嘹亮（li．áoniáo）擂鼓（lēi．léili）填没(méimò)．积累．(lěilèi)魅力．(mèiwèi)拆除(chāizhé)．允诺(ru．ònuò)防御．(xièyǜ)四、比一比，组词。（4分）瞻（（）讯（）潮（））瑕檐（（）迅（）

3、嘲（））暇五、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）增长光彩晴朗的声音增进生活晶莹的阳光增添友谊柔和的天空改善方法慈祥的露珠改变见识清脆的面庞六、根据下面的意思写出词语（4分）。1.把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（）2.形容经历过很多的艰难困苦。（）3.把子整个儿吞下去，不辨滋味。比不真，不仔，不理解意思。（）4.声称不止。（）七、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(5分)不管⋯⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯宁可⋯⋯也不⋯⋯尽管⋯⋯是⋯⋯1．()条件怎劣，

4、詹天佑()持在野外工作。2．()刮下雨，民警叔叔()是站在街指来往的。3．振三()自己受苦刑，()愿出爸爸。4．()我今天已着有九千一百万人口的根据地，()不，要更大些，才能取得全民族的解放。5．李()碰到多么做的数学，()能想出法把做出来。八、修改病句：（在原句改）（4分）1．机里出雄壮有力的士的歌声。2.刘老好几天都没来上，他肯定是生毛病了。3.有没有筋，是考出好成的重要原因。4．李峰和丁朋到我家来，我借了本他。九、按要求写句子（3分）1.这间房间真小。（改夸张句）2.母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财

5、富，我们不能忘记。（改为反问句）3.蔺相如想了想，说：“我愿带着和氏璧到秦国去。”（改成间接转述句）十、按要求填空。（6分）1.竹篮打水——______________________2.可怜九月初三夜，____________________。3._________________，不及汪伦送我情。4._________________，明月何时照我还？5.___________________，后天下之乐而乐。6.风声雨声读书声，声声入耳。______________________________十一、课内

6、阅读（7分）（一）阅读课文片断，完成练习。(2分)北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。1.根据这段文字，用箭头画出火车行进的示意图。北岔道口西东青龙桥（二）根据课文内容填空。(5分)(1)《将相和》中的“将”指，“相”指，“和”的意思是。文写了三个小故事：、、。(2)从文本中，我了不少古今中外的人物，如全心全意人民服的；我国杰出的国工程；神机妙算，

7、的；被残酷害的中国共党始人之一家利益，勇于改的。用草船借箭；了国十二、阅读短文，回答问题。(13分)我露珠①我喜露珠，我美它。②夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的新的世界便呈在我眼前看那无的叶上着无数晶的露珠一两十百像夜空璀璨的繁星像碧波上撒了宝石，又像千百万光的眼睛。啊！露珠，就是极普通而又人所喜的露珠。③露珠身体很小，生命也很短，但它却是不平凡的。当夜幕罩的候，它像慈母用乳汁哺育儿一地滋着禾苗；当黎明到来的候，它又最早开那不知疲倦的眼睛；它白天身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那挟

8、雷以炫耀它的威力，更不像冰雹那一切冷酷无情，它把短的一生，献了木、庄稼⋯⋯而它却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花；多么像我敬的老，伏在桌灯下夜以日地工作，把全部心血滴滴洒在我的心田⋯⋯④我露珠，它比珍珠更珍，比宝石更晶，比群星更璀璨。我美它，露珠精神将永在我心。1.给第2自然段加上标点符号。(3分)2.结合上下文理解词语。（2分）璀璨——冷酷——3.按要求写促