让爱托起明的太阳.doc

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1、让爱托起明天的太阳回顾这些年和孩子们的点点滴滴，感触颇多，但也让我更加明确的认识到班主任工作的艰辛。孩子的失败、成功、成长历历在目，感觉也是我当班主任的成长过程。步入六年级，无论是身体，性格都发生了很大的变化。我认为班主任的工作是充实的，完美的，为此在班级管理中，请入了我的热情和耐心。一、组建和培养班干部队伍，营造良好的集体氛围。一个良好的班集体，必须有一个在班主任领导下的良好的班级领导核心，也就是班干部。以前我一直担任低年级班主任，什么事都手把手的去做，作为高年级班主任起初还真有点不太适应，忽视了孩子们的成长。工作起来痨心痨肺还

2、总不尽人意，也正是这样，让我真的意识到他们长大了。应该给他们自由的空间，释放他们的能力。于是我通过民主选举，加以适当的指引，新的班委会产生了，各负其责，各有所长嘛。即便是劳动也包干到人，就算有问题也可以直接找到负责人。经过这段时间的观察，我甚感欣慰。他们不仅能各负其责，而且还能互帮互助。更出人意料的是：我只说过一次要多帮助小同学，而他们却成了一种习惯，主动帮助小同学打扫卫生，让人倍感欣慰！在学习上也显示出那种积极向上的劲头。虽说事小，但足可以证实他们的进步。。他们真的长大了。对于班主任工作来说，每天都是新的挑战，不付出艰辛的劳动和

3、辛苦的汗水是不会收获的。二、做到勤严细实服务学生。用爱心营造温暖的集体。班主任工作琐碎事情多，班里里里外外事情都需要办主任亲自去打理，他们毕竟是孩子嘛。有事没事到教室走走，洁区看看，这样容易发现问题及时解决。而且我也要求自己和孩子们一样提前到校，及时下班。即能督促孩子们遵守纪律认真学习，也可以避免很多意外事故的发生。并经常利用班会课及其他课余时间，教育孩子们热爱生命，强化他们的安全意识。担任班主任这么多年，每次放学都要说一声：“路上小心，靠右行走！”在生活上也多多去关心他们，正是由此孩子们和我建立了深厚的感情。我感觉我不仅是一个班

4、主任，我更是孩子的母亲。现在的孩子自尊心都特强，每个孩子都有自己的个性。在工作中，老师要尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时把握孩子的思想动态，做好孩子的思想工作。特别是那些后进生，对他们要付出更多的爱心，善于发现他们的闪光点，对他们多加赏识，帮他们树立信心，努力做好每一件事。“亲其师，信其道”嘛。在此基础上也更要因人而异。例如我们班有个男孩儿，非常聪明，但作业一直不能按时完成，这学期经过多次谈心，家访，鼓励，同学们的共同帮助，他认识到了自己的不足，努力学习。到现在这位同学能坚持完成作业，虽然字迹不是很

5、工整，但看得出他正在进步。三、德育工作尤为重要。小学生的思想发展不是很稳定，有时候做的事情让人出乎意料。我抓住每一个可以利用的机会正确的引导他们，帮他们树立正确的人生观，让他们真正的认识到真善美与丑。教育他们要懂得感恩，互助互爱，时刻以《小学生守则》、《规范》来要求自己，做一个合格的小学生，力求能给低年级的小学生起到榜样的作用。人说教师的工作是托起明天的太阳，班主任的工作千头万绪，很累心，有时候也很心烦，但是我们要以一颗平常心去快乐的工作。以良好的情绪感染学生，润物无声。让每个学生都得到良好的发展。相信所有的班主任，包括老师在看到

6、学生的点滴进步是，那种快乐是往外涌的。在今后的工作中，我将不断汲取经验，充实自己，为这些孩子的小学生活画上一个完美的句号！贺段小学魏舒平班主任工作回顾自己几年来在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每一位教师都有的尽职尽责的工作态度。下面是我自己在教学实践中的一、抓住课堂，向四十分重要质量众所周知，课堂教学的重要性。所有的教学重任基本上都是在课堂四十分钟完成的，这就要求老师在课前要认真备课，深挖教材，更应该考虑到学生如何去学。与此同时我每天都告诫自己要有好心情上好每一节课，再大的情绪再大的事都放到一边，

7、与学生有说有笑，让学生在快乐中学。试想老师如果带情绪给孩子上课孩子有心思去听吗？老师心情愉快，学生也快乐，这样教学效果何愁不好呢？二、课中加强练习 课后及辅导精讲，就是要求教师在课堂上讲得精确、精练、精彩。在积极推行素质教育的今天，语文教师在课堂上能否真正抛弃陈旧的教学观念，高屋建瓴地把握教材，进行精讲，把学习的主动权真正交还给学生，显然是语文教学改革中的一个重要问题。点拨是一把火，促使学生的思维放出火花。语文课堂教学中教师的艺术化点拨，能有目的地引导学生去发现、去创造，从而达到教学效果的最优化。 课堂上的四十分钟毕竟有限，这就要

8、求老师要及时给予有问题的学生相应的辅导。和其他老师一样抓住可以利用的一切时间，给予有问题的学生，或学习吃力的学生及时辅导。特别是对学习吃力的学生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是心灵的沟通，从一些细小的方面关心他们，让他们对学习有信心，还是