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时间:2020-05-18
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1、让一张张小脸蛋洋溢着幸福的欢笑---流泗小学“十佳班主任”余淑娟先进事迹余淑娟,女,汉族,中共党员,1985年1月出生,2006年7月毕业于九江学院,大专学历,2006年9月参加工作。小学一级教师。我感到非常荣幸不知不觉在三尺讲台上观看风景,已是第七个年头了,很幸运游历了形式各异、风采不同的景点。七年的班主任生涯,让我习惯了把每个孩子都当作一个不同景象,他们各不相同、又各具特色!我时常与他们过招,引领着他们朝着正确的方向健康快乐地成长!为人师表,做学生表率当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的
2、放心。每天早上我总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心的离开;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;在搞卫生的时候,特别是大扫除,我和学生一起搞;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受失败的痛苦和成功的喜悦。我的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,有事主动请假,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。关爱学生,做学生的益友“亲其师”则“信其道”。
3、没有什么比“爱”更具有魔力了。今年,我在班上安排了这样一个活动,当孩子的生日到了,让孩子提前通知我,生日那天,如果是女生,我会给这个学生梳个漂亮的公主头,男生的话,我会在校园里给他我拍几张照片,并且我在班上带领全班同学为过生日的孩子唱首《祝你生日快乐》的歌。再让全班同学为这个学生说(找)优点。最后,让小寿星发表感言。整个过程我都会用相机拍摄下来的。让孩子充分地感受在这个班集体充满爱,感受幸福,这样一个活动开展后,让许多缺乏自信的孩子重找到自信。刘宇阳就是一个例子。宇阳是个孤儿,爸爸去世、妈妈改嫁,跟着年过六甲的爷爷奶奶生活,而爷爷呢,
4、却是个聋子。这样的家庭环境给宇阳的性格形成造成了相当大的影响。她上课从不举手发言,找她谈心吧,她又从来不回答你问的问题,老是一直低着头,一副心事重重地样子。我每个学期都会给她买许多的学习用品及课外书,并定期去她家家访,孩子的性格在我的爱的怀抱下终于日渐开朗起来。在上次全班同学给宇阳过生日时,大家为她找了许多优点,在最后的感言中,小宇阳她第一次抬起头说:“在这么好的班集体中,有这么好的老师和同学,关心我,我感到非常地开心!”。再说,欧阳韵韬同学吧,从小就没有见过妈妈的面,都不知道妈妈长成啥样子了,这个孩子的学习成绩非常好,对自己的要求非
5、常严格,可是性格也存在了相当大的问题,她不允许自己有失败,考试没有考到第一名,就极度自责,有时失声痛哭,如果这样下去,以后将怎么办?人生不可能一帆风顺呀,通过多次家访根据她的情况,我也作了一个分析,在工作中,我给她制造过学习困难,教育她“败不馁”的道理。同时,在生活中,给予她关心,多次给孩子送去学习用品、课外书和衣服。孩子的性格,在我的班集体的磨练中,也慢慢地近乎正常。从她的日记中,我知道她在这个班集体中感到很幸福。胡艳同学,这个留守儿童,其妈妈患有精神障碍,爸爸长年在外面打工,跟着唯一的奶奶相依为命,这个孩子懂事、乖巧但学习成绩一直
6、不佳,我多次找她谈心,之后,她每日送一幅画给我,她画的画确实很漂亮,但画的内容大多为:妈妈给孩子梳头、妈妈在校门口接孩子、妈妈给孩子辅导作业之类的。记得有一次,她在画上的妈妈那里画了个箭头并写了一句话:我的语文老师。我当时心头一颤,之后在找她谈心中,她告诉我,爸爸要找新妈妈了,我想爸爸找像你一样的新妈妈。孩子这么小,却要考虑那么多不属于她们年龄考虑的问题,我真的很心疼,我决定每天都为胡艳梳头,在我长期以来的关心下,胡艳同学本学期单元测验中,三次连考90分以上。我一直在用爱心教导着我班的孩子们,愿人世间的真、善、美留在她们的心田。严格管
7、理,做学生的良师对于学生,爱和教育是两把不同的钥匙。如果用两手来比喻,爱是左手,教育就是右手。如果用另一种比喻的话,爱是阳光雨露,教育就是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生,难以长大。在教学工作中,我将两种方法交替使用,收效甚佳。无规矩不成方圆,今年,我任二年级班主任,我和学生们一起制定一套确实可行的班规,并根据学生的年龄设计一些儿歌班规。明确告诉孩子要遵守班规,如果违规就会受到惩罚。我运用“奖牌法”进行管理,然后恰当地给表现好的孩子发奖牌,十个奖牌可以兑换一个“奖本”,十个奖本可兑换一张“奖状”。若违规一次,就扣掉一个奖牌。孩
8、子每失去一张奖牌时,一定要给孩子提出希望,激励他前进,不能让孩子们就此失去信心,更不能让孩子对奖牌抱有无所谓的态度,时刻要提高奖牌的高度、权威。让孩子们敬重奖牌、喜欢奖牌。本学期二年级并班,全校有名的两位爬楼墙、偷东西的
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