六年级上语文过关试题-中华少年13-14人教新课标.docx

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1、8*中华少年课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。1.一锤定音。（用“____”画出多音字的正确读音，并用另一个读音组词）(1)宝钢大舞台上演北国欢歌劲．(jnìɡjìn)________舞。(2)北江“纤．(qinàxiān)夫石”拟申报保护。2.去伪存真。（用“”画去不正确的字）(钢刚)劲端庄(萦萤)绕耳畔欢歌(载栽)舞(竟竞)相开放3.通过预习，我了解了“中华少年”是指________，抒发了作为中华少年的________之情。4.全诗共有________个小节，反复运用了________句和________句。课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。5.对号入座。（选择恰当的比喻义

2、填空）纯洁热烈顽强勇敢乐观(1)“雪莲”喻指________________。抱负远大(2)“海燕”喻指________________。(3)“雏鹰”喻指________________。(4)“山丹丹”喻指________________。6.精彩再现。（阅读课文片段，完成练习）我们铭记着中华母亲的功德，/更不忘她承受的千灾百难。/黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。/啊！是七月的星火，南湖的航船，/让东方雄狮从噩梦中奋起。/先驱者的热血复苏了千年冻土，/神州才露出青春的笑脸，/“春天的故事”响彻大江南北，/中华啊！展开了崭新的画卷。(1)结合前文画“__

3、__”句子在文中起到了________作用。(2)画“”的诗句用两个典型事例写出了________，告诉我们_________的道理。(3)“七月的星火，南湖的航船”指的是________这一历史事件；“春天的故事”象征着________。课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7.美文品读。（阅读短文，完成练习）我们爱你啊，中国(节选)我们爱你——/桂林山水的清奇俊秀，/杭州西湖的浓妆淡抹；/黄山、庐山的云雾飘渺，/长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你——/龙井茶的清香，/茅台酒的纯美；/江南丝绸的光洁绚丽，/景德镇陶瓷的天工巧夺。(1)这两节诗歌分别从_

4、_______、________这两个方面抒发了________的感情。(2)请你仿照这两节诗歌，写一段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________*8中华少年1.(1)jnɡì刚劲(2)qinà纤维4.8排比对偶6.(1)承上启下的过渡(2)中国经历的屈辱历史落后就要挨打(3)中国共产党成立改革开放7.(1)风景名胜各地特产热爱祖国(2)

5、提示：可以从祖国的历史、现状等方面着手来仿写，注意诗歌格式。示例：我们爱你——大沙漠中腾空而起的“蘑菇云”，/戈壁滩上整装待发的“神舟号”，/展示华夏非凡魅力的“中国馆”，/见证亚运辉煌成就的“乐羊羊”。