六年级下体育教案-游戏通用版.docx

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1、第十课时游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力教学目标积极参与游戏活动，发展跑的能力。[来源:学_科_网Z_X_X_K]教学重难点在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大，身体的协调发展能力也是影响学习障碍接力更好的进行。[来源:学科网]教学过程一、导入热身：教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。二、体验与观察：学生活动：[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com]1、体育委员整队，检查出

2、席人数。2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。组织：六列横队、小组分散******************************三、游戏与竞赛：教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规则、

3、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队************************四、恢复身心：教师活动：1、启发学生制定游戏规则。2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动：1、积极参与规则的制定。2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。[来源:学,科,网Z,X,X,K]3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。组织：自由跑练习。1、课后小结[来源:学科网ZXXK]2、安排回收器材3、师生

4、告别[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]