六年级下信息技术教学设计-土壤的污染吉教版.docx

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1、教学设计表计划章节名称第三单元第二课土壤的污染1课时学时本课是让学生在了解土壤原因的前提下，掌握为每幅图片学习内容分析设计动画效果，设置播放顺序。学生是小学六年级的学生，接受能力较强，况且已掌握许多学习者分析Powerpoint的知识，学习本课难度不大。教学目标课程标准：1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。知识与技能：掌握为每幅图片设计动画效果，设置播放顺序。教学重点及解决措施教学难点及

2、解决措施过程与方法：通过教师演示讲解、小组合作、个人操作掌握新知。情感、态度与价值观：提高学生的环保意识和良好的信息技术素养。为图片设计动画效果。解决措施：多操作，熟练掌握设置播放顺序解决措施：在教师指导、小组合作下突破难点一、导入新课二、讲授新知教学设计思路三、作品展示四、总结全课任务驱动式教学法依据的理论建构主义理论信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式一、为图片设掌握设计动画效果的方计动画效果TOP教学软件法二、设置播放掌握设置播放顺序的方顺序TOP教学软件法教学过程（可续页）所用教学环节教学内容教师活动时间同学们，上一节课我

3、们了3一、提供情解到土地资激情导入新分境，导入新课源与我们人课类的关系以钟及我省的土使用方式使用效果演示操作演示操作好学生活动设计意图提高学生的注意倾听环保意识和学习兴趣地资源现状，就是这宝贵的土地资源现在被人类活动产生的大量污染物所污染，为了唤醒人们保护我们仅有的土地资源，今天我们就一起来介绍土壤污染产生的原因吧，让大家都能自觉来保护土地资源。1、为每幅图10教师演示操注意观察、认提高学生掌片设计动画分作，巡视指握新知的能真操作效果钟导力2、设置播放10教师演示操注意观察、认提高学生掌二、教授新知分作，巡视指握新知的能效果真操作钟导力5

4、对学生的作1、展示作品提高学生的3、作品展示分品进行评价2、相互评价欣赏与评价钟与指导3、修改作品能力发起“要解提高学生解找出解决垃8决垃圾问1、小组讨论决问题的能三、说一说圾问题的办分题，我们可力和小组合2、全班交流法钟以做什么”作能力以及的谈话主题环保意识并作适应的补充1、总结本课谈谈本节课的教学内容提高学生的4自己的收获四、总结全师生共同总2、对学生进总结归纳能分以及今后自课，提出希望结行环保教育力和环保意钟己在环保方3、在环保方识面提出希望面的表现教通过本课学习，学生掌握了为每幅图片设计动画效果、设置播放效果等学操作，同时也想出了许

5、多解决垃圾的办法，虽然有些办法还不成熟，但反是可以看出学生在认真思考这个问题了，提高学生解决问题的能力和小组合作能力以及环保意识，达到了信息技术与学科整合的目的。思