六年级下信息技术教案-用LOGO做简单动画广东版.docx

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1、中天小学备课表备课时间：2012年5月22日上课时间：第14周星期三第6节课课题：第14课用LOGO做简单动画1时1、通过学习，掌握递归过程制作动画的方法；教学目标2、熟练应用变量结合递归过程。教学重点教学难点学习logo图形分析语言中的PE与WAIT命令的动画应用；命令组合运用。二度设教学过程计准备部分导语：同学们都看过动画片，我们能不能让小海龟制作一些简单的动画呢/下面我们来尝试尝试！传授新知明确本节课要完1、新授：擦除动画就是让小海龟巧妙地运用“照“画图-擦除-再画图-再擦除”的方法实现的。PE”，按成的任务。2、讲解等待命令：WAIT格式：WAIT数值（

2、1/100秒）使学生学会Logo3、演示：画风车语言画图的一些基本命4、练习：用PE命令画转动的线段。（巡回检查指导）令。5、找优秀生演示，教师点评。6、讲解示范—用递归过程画转动的风车。7、提问：改变颜色画带颜色的一个图形。8、教师巡回检查指导9、展示学生的作品，教师点评。10、指导自学：用递归过程画变颜色的风车，教师巡回检查指导帮助。解决问题。集中性问题可以演示解决。11分析：变量等待时间的设定练一练：安排练习内容教师检查帮助指导分析教师统一示范、图形的分析、起点巩固新知1、复习本课知识点。2、小结课堂掌握情况。3、表扬与鼓励！巩固知识点。交流体会，总结经验，吸取别人的。课堂

3、小结教师总结与评价。谈谈这节课有什么收获？1）擦除动画2）递归动画作业或活动用递归方法画出变颜色的风车。设计板书设计教学反思绝大部分同学上机操作时都会遇到这样或那样的问题，作为教师根本忙不过来，我让几位信息技术能力强的同学当"小老师"，把他们分到各组去，这样即可以减轻教师逐个辅导学生的压力，也使"小老师"们得到锻炼，使他们分析、解决问题的能力得到提高。