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时间:2020-09-03
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1、活动准备1.教材的图8-23中,各实验设计的目的是什么?通过观察铁制品在不的同情况下锈蚀情况,得出金属的锈蚀条件。2.观察你身边铁制品,那些容易锈蚀,那些不易锈蚀?为什么?坎土曼,铁锨,小刀,剪刀的刃。。。等铁制品容易锈蚀不锈钢铁制品,各种交通工具的喷漆部分,钳子和剪刀的手柄不易锈蚀因为隔绝空气。活动准备若干试管,铁钉,蒸馏水,植物油,镊子,铁架台,干燥剂,棉球过程和方法2.做出假设根据你的生活经验,铁制品锈蚀的条件有哪些?你的假设是:铁制品在潮湿的空气中容易锈蚀。3.设计方案根据假设,设计相应的探究方案验证你的假设:取3枚洁净无锈的铁钉,分别放入3支试管中进行五天
2、对比实验步骤和方法现象结论或解释1.在试管1中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中2.在试管2中注满植物油塞紧橡皮塞3.在试管3中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙)再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞。水面部分的铁钉有点变黄,铁钉浸在水中部分有少许生锈无明显的变化铁钉变黑加深,试管底部有少许锈结论:铁制品,水,空气相互接触时发生锈蚀现象。问题与交流1.除了铁制品修饰外,你还见过其他金属锈蚀的现象吗?举例说明见过,比如:铜碗,铜锅,铜壶。铜器生锈后变成铜绿2.了解铁制品锈蚀的条件,你对防止铁制品锈蚀有什么建议?喷漆,擦油,包装塑料套子,放干燥的地方,表
3、面镀其他金属
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