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时间:2020-10-21
《二年级上语文教案-朱德的扁担语文S版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8、朱德的扁担教学要求:1、认读13个生字,会写8个生字。2、大致了解课文讲了什么故事,为什么扁担先藏而后又不藏。3、有感情地朗读课文。来源学#科#网教学重点:认读13个生字,会写8个生字。教学难点:了解战士们为什么藏起扁担后又不藏扁担了?教学准备:生字卡片,挂图。教学时间:两课时。第一课时教学内容:初读课文,学习生字新词。教学要求:掌握生字新词。教学重难点:正确书写生字。教学过程:一、导入新课。1、出示教学挂图。(1)了解什么是扁担,扁担的用途,担东西的工具。(2)了解朱德的生平。来源学&科&网2、师:就是这么一位伟大的将军,他面对缺粮的困难,是怎样身
2、先士卒,与士兵同甘共苦的?3、同桌互读。4、开火车读。5、朗读全文,要求读通读顺。二、初步了解课文内容。1、指名分段读课文。2、指名复述课文的内容。3、了解课文词语的意思。三、书写生字。1、出示生字卡片。2、组词。3、识记生字。4、师范写,生书写。5、讲评。四、作业。1、朗读课文。2、抄写生字各一行。第二课时来源学科网ZXXK][来源学&科&网教学内容:学习课文。来源学科网教学要求:正确流利的朗读课文,理解课文内容。教学重难点:了解战士们为什么藏起扁担后又不藏扁担了?教学过程:一、导入。来源学科网ZXXK]1、听写词语。2、集体订正。二、学习课文。1、学
3、习第一段。(1)自由读课文,这一段共有几句话?讲了什么?(2)指名回答。(3)全班齐读。2、学习第二段。(1)自由读课文。你读后会浮现什么情景?请仔细观察文中插图,你感受到了什么?(2)指名回答,师生评议。(3)指导朗读,注意读出艰难,辛苦的心情。3、学习第三段。来源:Zxxk.Com](1)自由读第1、2句,边读边感悟。(2)齐读。(3)自由读第3、4、5句话,边读边悟。(4)说说为什么起先要藏起朱德的扁担,后来又不藏了?(5)指导朗读。(6)全班齐读。三、总结全文。1、学了课文你知道了什么?来源:Z+xx+k.Com]2、教育学生同学之间要互相帮助。
4、五、作业。来源学*科*网Z*X*X*K]1、书写生字。2、朗读课文。来源学科网ZXXK]
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