五年级下册语文课文讲解教案-17.有趣的生命时钟l西师大版.docx

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1、17有趣的生命时钟1黎明分，儿在枝用歌声迎来初升的太阳；夜幕降，睡了一天的猫突然精神，伸出利爪扑向在黑暗盗(dào)窃(qiè)的老鼠；午夜，蜘蛛在角、杈(chà)忙碌(lù)地着它的网。[①句运用了什么修辞手法?有什么好?]牛花在早晨开花，紫茉(mò)莉(lì)在下午怒放，夜来香晚散出郁的芳香⋯⋯走多姿的生物世界，我会生物都有自己的生命，多生物的活是按着昼夜的律周期行的。[②什么是“生物律”?作者是怎明什么是生物的?]知识点详解①运用了排比的修辞手法。人一气呵成之感，奏感，增了言气，加了表达效果。知识点详解[来源:Z#xx#k.Com]②

2、“生物律”是生物在化的漫程中，在体内形成的一种近似的机构，它能随着的化，本身生理活，使其在一定的期开始、行和束。作者采用例子的方法明了什么是生命。第一部分(第1自然段)：是文的起段，例明了生物世界中生物律的作用。2在海涂上又是另一番景象。每当潮水退落的候，招潮蟹便爬出洞穴，在露出水面的海上来回奔跑食。直到潮水涌来之前的10分，它才赶忙爬回洞穴，并在洞口高着那只粗壮有力的大螯(áo)，好像在招手示意，迎潮水的到来，因此人把它叫做招潮蟹。[句：揭示“招潮蟹”一名称的由来。]招潮蟹不随着潮水的起落食，而且随着潮起潮落改身体的色：[③句在里有什么作用?]

3、夜是黄白色的，日出慢慢深，到低潮最深。更有趣的是，每天出最深色的一天比一天推50分，正好与潮汐低潮推50分完全一致。[④招潮蟹有几个特点?分是什么?][来源:学+科+网Z+X+X+K]知识点详解③句在里起承上启下的作用，引出下文招潮蟹体色化律的介。知识点详解④两个。一是招潮蟹随着潮水的起落食，二是招潮蟹随着潮起潮落改身体的色。3生物律是相当定的。即使境突然改，仍会在一定内保持不。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度化的水族箱里达35天之久，它仍能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，而且每天的变化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在

4、离地面40米的地洞里生活了205天。[⑤句的数字起什么作用?]虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。[⑥实验的结论说明了什么?文章又是采用什么方法来说明结论的呢?]知识点详解⑤增加语言的准确性和例子的真实性。知识点详解⑥实验说明生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在的一种生命时钟在起作用。文章举了招潮蟹和科学家实验的例子来证明结论。第二部分(第2、3自然段)：以招潮蟹和科学实验为例印证了生命的活动按昼夜节律周期进

5、行这一论点，同时告诉我们生物节律是相当稳定的，因为生物体内存在一种生物时钟。4生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。不同的花卉(huì)总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。[⑦这段话的中心句是什么?][来源:学*科*网Z*X*X*K]知识点详解⑦“生物除昼夜节律外，还有年周期节律。”第三部分(第4自然段)：告诉我们生物还有年周期节律。5生物节律和我们的日常生活是密切相关的。[⑧这句话表明了什么?]三班倒的工作人员，由于

6、睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。如果人长期定时从事某项工作，如按时起居、按时上班、定时进餐、定时排泄等，就能形成良好的生活节律。随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。[⑨这段话告诉了我们什么?]知识点详解[来源:Z#xx#k.Com]⑧表明了生物节律和我们日常生活的关系。知识点详解⑨告诉我们按照时间作息，形成良好的生活节律有助于身体健康，破坏了生活节律往往会引起疾病。第四部分(第5自然段)：写生物节律与我们的日常生活息息相关。结构图示主题思想[来源:学科网]本文例介了植物王国里神奇的生物律，告我：生物律与我的日常生活息息相关，不要随意破坏良好的

7、生物律。写作方法指导举例子的说明方法本文了明植物神奇的生物律，运用了例子的明方法。如以招潮蟹例，说明了生物的活按昼夜律周期行；同告我，由于生物体内生物的存在，生物律是相当定的。例子有以下几种方式：①列事例法，即出多的例子来明事物或事理；②比例法，即用另外一种与被明象有相似之的事物或事理来行明；③典型例法，即出典型的、有代表性的例子来明事物或事理。本文中招潮蟹例，就是用典型例法。重难点探究作者是怎把深奥的知得浅易懂的呢?本文是一篇科普短文，所介的知比深奥懂，但全文列了大量有趣、活的例子。如：黎明分的儿、夜幕下的猫、午夜的蜘蛛、早晨开的牛花、下午怒放的紫茉莉

8、、晚上开的夜来香⋯⋯用它来明生物的律，把大自然的种奥秘得浅易懂。然后出一多生物的