五年级下语文教学设计-慈母情深沪教版.docx

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1、《慈母情深》知识目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、通过学习了解课文的主要内容，学习通过人物描写体会人物品格的写作方法。能力目标：培养学生的思维能力、想象能力、朗读能力和概括课文主要内容的能力。情感目标：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句段的阅读、体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱和崇敬，使学生更加热爱自己的母亲。教学重难点：体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、朗读法、小组讨论法教学课时：1课时一、揭题导入1、请恭恭敬

2、敬地读题目。2、大家有没有发现“深”字下面有个大大的着重号“”？想想这是为什么呢？3、再读题目，对这个“深”字你有什么问题吗？在学生质疑中提炼出一个重点问题：母亲的感情到底有多深？深在哪儿？二、整体感知1、读课文，做练习：我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里噪声（），我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（），我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。2、看大屏幕订正。对的请举手。请一生读练习题。3、教学重点字词⑴括号里有一个字很难读：龟jun

3、裂谁看到过龟裂的什么？请具体描述一下。生：妈妈洗衣服时，手、、、读词，想像一下龟裂情形。⑵括号里有一个生字特别难写，哪一个？攥，我数过了整整23划，伸出左手，再伸出右手食指在左手掌心写一遍。写完的请举手，牢牢记住的请把左手紧紧攥起来。4、齐读练习题三、感悟“慈母情深”1、铺垫：孩子们，“鼻子一酸”是什么感觉？母亲明明把一元五角给了我，一分不少，一句话没说我，按理我应该——高兴才对。但是此刻的我没有丝毫的高兴、丝毫的喜悦、丝毫的欢欣，只有眼泪擦洗过的四个字——鼻子一酸。读，再读，再读。2、我为什么会“鼻子一酸”呢

4、？默读课文，找找句子，哪些地方令我鼻子一酸？请用波浪线恭恭敬敬地划下来。3、交流感悟我为什么会“鼻子一酸”呢？找到一处以上的请举手，找到三处能上的请举手。（1）我巡有一非常特，一生句子，并出示：“七八十台破机出的噪声震耳欲。”①生理解。②看来一句没有白写。大家一。“震耳欲”什么意思？“欲”呢？多么可怕的嗓声！着种感再个句子！③耳都要震了！的声音，迎面扑来，你身在此境中，会有什么感？但是我的母呢？她在怎的境下工作？她就在的境中工作呀，——④同学，的声音停止？全文，去找找哪些地方明震耳欲的声音一刻也没停止呢？生1：

5、“大声出了母的名字”生2：“母大声”生3：“向母探身，喊”什么？的地方比比皆是已是第三次提醒了，有？生4：“接着又我喊”生5：“大声那个女人”⑤七八十台机一刻也没停止，母在怎的境下工作？就在的境下工作，——从我入工厂，到我离开工厂，震耳欲的声音一刻也没停。想象一下，昨天的母在怎的境下工作，——想象一下，明天的母在怎的境下工作，——想象一下，去年的母在怎的境下工作，——想象一下，明年，后年，又一个后年，母将来在怎的境下工作，——⑥小：当你第一次母在的境下工作，你有什么感受？些感受交在一起，怎能不我交在一起，怎能不

6、我鼻子一酸呢？了表达“慈母情深”一句能少？一次又一次的“大声”能少？就是“文意”（板）（2）有哪些地方令你鼻子一酸？“背直起来了，我的母。身来了，我的母。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我，我的母⋯⋯”①理解：●“我的母”出三次，很特，来，一。●的背直起来了？身来了？的眼睛望来了？哎，呀，按理，我的母放在句子前面呀，是第二个特的地方。句子。●按理来，三句可以合成一句，按理来“我的母”只用一个放在前面就行了。比句子：我的母背直起来了，身来了，褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我。比二个句子有什么不同

7、？②看影？看慢？哪一句你慢的感？慢是希望每一个众能看得仔，看得生，看得清楚，我一起看一看。●上眼睛，“背直起来了，我的母！”你看到了什么？看到了怎的背？你看到了母的背？你看到母的肩甲骨？是我母的背？在我的中我的母的背是怎的？（直，挺，笔直）●上眼睛，看！“背直起来了，我的母。身来了，我的母！”你看到了怎的？是我母的？在我的中，我的母有一怎的？是我的母的？●上眼睛看！“背直起来了，我的母。身来了，我的母。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我，我的母⋯⋯”③你看到一双怎的眼睛？是我的母的眼睛？不是的，在我的中

8、，我的母的眼睛是——●着你的想象，你的，你的疑，你的困惑，来个句子；●我“我的母”你前面——再；●你“我的母”，我其它——④作儿子的我，不禁要：母，我的母，你那挺的背到哪儿去了？的到哪儿去了？清澈明亮的眼睛到哪里去了？到哪里去了？到哪里去了？到哪里去了？●（消没了）（沉没了）（吞没了）●我的母就是工作的，就是的，三句。●上眼睛，再仔、真真切切地看看。⑤小：我看到母瘦成，憔悴成，我能不鼻