五年级下语文教案-谈礼貌苏教版.docx

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1、19《谈礼貌》导学案学习目标1．通过自主学习了解课文主要内容，理解重点句子，提出自己不理解的问题。2．通过小组合作学习，懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。教育学生从小养成以礼待人，养成使用礼貌语言的习惯。3．正确、流利、有感情地朗读课文。导学指路一、自学寻疑按照要求认真预习课文，完成下列习题：1．我能正确、流利、有感情地朗读课文。2．课文内容我知道，我能概括主要内容。来[源学。科。网Z。X。X。K]3．我会理解的句子是：句子：理解：4．我还有不理解的地方需请教。（1）来[源学科网ZXXK]（2）来[源:Zxxk.Com]

2、二、小组讨论内容：课文围绕着“礼貌”讲了哪几个故事？这几个故事分别说明什么道理？各小组自由选择其中的一个故事学习。方法：先个人自学，再组内讨论交流，行成小组共识，准备在班内展示。1．我们组学的是第个故事，这个故事讲的是我们从中明白了来[源:Z*xx*k.Com]道理。2．我还有不明白的地方三、展评探究1．小组展示收获。2．小组提出不懂问题。3．重点探究。4．课堂小结。来[源学&科&网Z&X&X&K]5．拓展延伸。四、独立运用我会做1．根据课文内容填空。（1）可以在人与人之间架起一座的桥梁，减少相互间的。(2)学会能使人与人之间的关系更加，恰当地

3、，就，社会生活更加。（3）这正如俗话所说，“礼到人心暖，”。2．补充句子，并有自己的话解释这些名言的大意。(1)中国曾有“，不失口于人”的古训，意思是说：(2)“礼到人心暖，。”这句话的意思是：。我会讲自我评价本节课我积极参与了小组讨论□本节课我积极参与了班级展示□本节课我对自己的学习评价为★★★★★★