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时间:2020-10-21
《人教版小学语文毕业考试模拟题十一.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学语文毕业考试模拟题(十一)班级姓名__________分数_______一、填空:(每空0.5分,共计22分)(1)将下列带点的字拼音填写完整,不用标声调(4分)____ao_____ie_____aof_____y_____扫兴轻蔑口哨讽刺迎接在这些字中,上中下结构的字有________;半包围结构的字有______,第四笔是________(2)按拼音写汉字(3分)jùnmù严(银()英()())色()工()地(3)查字典,按要求填空(8分)查带点字音序部首除部首几画在正确的
2、解释上打“√”留恋①不离去②不使离去③保留.盛世①兴盛繁荣②隆重③深厚.炫耀①光线晃人的眼睛②夸耀.座无隙地①裂缝②空闲③漏洞、机会.(4)把下面各组词中,不属于同一类的填写在后面横线上。(2分)1.黄山华山香山假山泰山_______2.色彩湖蓝紫色蛋青军绿_______3.勇敢4.毛笔果断铅笔狡猾钢笔顽强电笔冷静_______圆珠笔______(5)根据课文内容填空。(5分)1.《穷人》一文中,渔夫妻子是个非常()的人。2.《将相和》一文,以蔺相如活动为线索,写了战国时期发生的秦赵两国之间的()()(
3、)三个故事。3.《卖火柴的小女孩》一课中,写了她____次美好的幻想,她幻想有_____________________________________________,但一次次美好的幻想都在现实中________了。二、选择题(每题3分,共15分)1.没有错别字的一组是()A.斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五栽B.技叶繁荗恍然大悟万籁俱寂失声痛哭C.战无不胜置之不理坚持不懈争先恐后D.拨苗助长赞叹不已盛气陵人兴国安帮2.下面没有语病的一组是()A.这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。B.小刚的肩头被沉重的担子
4、压得喘不过气来。C.经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。D.尽管天气很冷,亮亮每天早晨就锻炼身体。3.标点符号用得正确的一组是()A.年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?B.我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”C.王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。D.菜园里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。4.朗读下面的句子,正确的停顿是“/”()A.春天像/刚落地的娃娃,从头/到脚都是新的,它生长着。B.春天像刚/落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。C.春天像刚落地/的娃娃,从
5、头到脚都是/新的,它生长着。D.春天/像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。5.把下面的句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是()(1)在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受过申诉。(2)有一次作文,题目是“记秋游”,(3)我不明白这批语的含义,就去问。(4)在文章的开头,我说:“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻到一阵桂花香。”(5)陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。A.(2)(3)(4)(5)(1)B.(1)(2)(4)(5)(3)C.(4)(3
6、)(2)(5)(1)D.(1)(3)(4)(2)(5)三、按要求改写句子。(每题2分,共8分)(1)把肯定句改为重复否定句。我为他而骄傲。改:(2)缩句五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩:写一个拟人句和一个比喻句。拟人句:比喻句:四、阅读(共计20分)她色白,神情激。她忐忑不安地想:“他会些什么呢?是着玩的?自己的五个孩子已他受的了⋯⋯是他来啦!⋯⋯不,没来!⋯⋯什么把他抱来啊?⋯⋯他会我的!那也,我自作自受⋯⋯,我一也好!”1.篇文自《》,作者是()国()2.合短文理解。忐忑不安:3.比一比,再:(
7、凑()情()晴())仿(防())惊(())(指出,(我(《人民服》(片断))我是人民服的,(),我如果有缺点,就不怕人批)是什么人,向我指出()行。()你得,)改正,你得法人民有好,我就照你的。1.将“不管⋯⋯都”“只要⋯⋯就”“因⋯⋯所以”三关填入相的括号内,再一。2.段共有_________句。3.“我的党采一切符合人民利益的建和批”,毛主席在文中了一个例子,回文,把它写下来。___________________________________________________________
8、__________________五、写作(共35分)用文内容:向校提一条建。提示:在小学前夕,校提一条改学校工作的建,字数不超100个,注意格式正确,行款整,写端正。二、叙文材料:——星期日的早晨人物——少先王事情——⋯⋯王手捧着一束花⋯⋯提示:可以思考:王捧着花在干什么去?是去探望,是去感,迎接,或者是去参加什么祝活⋯⋯⋯⋯要求:1.根据提供的材料,展开合理的想象,写一篇叙文,目
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