五年级上册语文同步练习-6.梅花魂∣人教新课标.docx

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1、第六课《梅花魂》练习一、看拼音写词语。shènzhìpíqìsīchóuxiāngchóu()()()()wūyèsuǒwèishūlǐshuāilǎo()()()()二、组词。捐（）绸（）呜（）桥（）绢（）调（）鸣（）侨（）三、填上合适的词语。()的梅花()的泪珠()的外祖父()的秉性()的墨梅图()的亚麻布四、在正确的读音上打“√”。分外（fēnfèn）珍藏（cángzàng）缕缕清香（lǔlǚ）凉飕飕（sōuxī）玷污（diànzhān）颇负盛名（pōbō）五、选择正确的词。珍藏收藏（1）我一直()着外祖父送给我的那幅墨梅图。（2）我爸爸喜欢()竹雕艺术品。欺凌欺负（3）旧社会的

2、妇女受尽了（）。（4）老师告诫学生不能（）小动物。六、按要求改写句子。1.这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）_______________________________________________2.朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)________________________________________________3.梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）_______________________________________________七、细读课文深感悟。（1）外祖父对梅花那么喜欢，为

3、什么还要送梅花图、梅花手绢给“我”？请选一选，在你认为正确的选项后打“√”。A．外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气。()B．外祖父要把他自己祖国的眷恋之心“我”回祖国()八、“⋯⋯梅花，是我中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一，愈是寒冷，愈是欺雪，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我中民族出了多有气的人物，他不管多少磨，不管受到怎的欺凌，从来都是天立地，不肯低折。他就像梅花一。一个中国人，无在怎的境遇里，要有梅花的秉性才好！”⒈按序排列段的意：()()()()A．外祖父教我要学梅花的精神。B

4、．美梅花的精神。C．外祖父梅花是中国最有名的花。D．美中国人有梅花种精神。⒉句意，把A或B写在括号里。(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！()A．梅花赶在的花之前开放，大自然增添了秀美。B．句借美梅花不畏雪、开放香的特点，与下文照，借以歌中民族的秀儿女不畏暴、天立地的民族精神。(2)一个中国人，无在怎的境遇里，要有梅花的秉性才好！()A．外祖父希望每个中国人都要有梅花不屈的秉性。B．句是外祖父借梅花作比，表示他“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。3．“气”在文中的意思是：______________________

5、_____________。第六课《梅花魂》答案一、看拼音写词语。甚至脾气丝绸乡愁呜咽所谓梳理衰老解析：注意“呜、甚”的写法。二、组词。捐赠丝绸呜咽木桥手绢调皮鸣叫侨胞三、填上合适的词语。冷艳冰凉慈祥梅花珍藏白色解析：课本词语积累。四、在正确的读音上打“√”。fèncánglǚsōudiànpō解析：多音字、易混字音辨析。五、选择正确的词语填空。（1）珍藏（2）收藏（3）欺凌（4）欺负解析：珍藏：认为有价值而妥善地收藏。收藏：收起来保存。欺凌：指欺压；凌辱；欺辱。欺负：用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称。六、按要求改写句子。1.这清白的梅花，是玷污得的吗？2

6、.梅花使我想起外祖父。3.中国人愈是遇到挫折,愈是遇到灾难,就愈是众志成城,愈是团结一心。解析：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。在肯定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。七、细读课文深感悟。A√B√解析：结合课文内容，理解文章的思想感情。八、阅读。1.CBDA2.（1）B（2）B3.顶天立地，不肯低头折节。解析：（1）理解本段的含义。（2）结合课文内容，利用排除法。（3）结合课文，考查重点词语的理解。