五年级上册音乐教案牧场上的家2人音版简谱.docx

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1、牧上的家1学情分析我学校地村，半数学生是外来工子女，学生成背景的不同，使得学生在接受信息来源相比塞，五年学生唱能力一般，二声部的合唱能力都相弱，其中也有一小部分学生音素养有一定基。理知的掌握，唱歌的状，音色、感都可圈可点。批学生音的趣很，但又由于自身的条件原因或其他原因，歌唱技能力有待一步提高。因此我在教学中减低了二声部的度，牢牢把握住歌曲情感条原。2重点点教学重点：1、?xx︱xxx︱x–xx︱xxx︱x-‖○●○○●○○●○○●○2、学会用自然的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的美好情。3、歌的填入，字与音。如：儿化音一音多字的填法。教学活活1【入】一、律：老今天大家来了一美妙的

2、音早餐，我一起跟着段富有感的音自己的身体吧！《牧上的家》伴奏旋律活2【入】二、入：段音你来下什么感？段好听的音叫村音。知道它起源于哪个国家？！村音是20世20年代在美国出的，在全世界都非常有名！村音除了表村的生活之外，向往温暖、安宁的家园，歌唱自己美的家和甜蜜的情等等⋯⋯有一位来自美国村的小男孩起自己的家可自豪啦！因他的家在一片美的牧上！不，他着着就唱起来啦！要注意歌曲是几拍子？（音范唱）生：?拍的揭：才大家听到的首歌曲就是我今天要学唱的美国民歌，名字叫《牧上的家》。是一首?拍的歌曲。知道3拍子的弱律？（弱比）来打打3拍子？其他的同学我们也一起来感受3拍子的魅力吧！边打拍子边读

3、“强弱弱”（师生划拍）活动3【讲授】三、节奏练习复习弱起小节（出示节奏卡）请你们仔细观察乐曲的第一小节有什么特点？?xx︱xxx︱x–xx︱xxx︱x–xx︱我的家在牧场那有水牛游荡还有○●○○●○○●○○●○○x–x︱xxx︱x––︱x–‖快乐的小鹿和羚羊●○○●○○●○○●○生：弱起小节师：观察得真仔细！弱起小节我们也叫它不完整小节。弱起小节是在弱拍起的，强拍是从第二小节开始划的。听老师把乐句读一读，[来源:学&科&网]2、练习节奏师：打着拍子一起来读一读感受弱起小节的特点？3、师：这个美国小男孩非常好客，想邀请大家一起去他的牧场做客，同学们想去吗？师：不过去之前小男孩要考

4、考大家，你们敢接受挑战吗？11︱171︱2––︱2–

5、

6、快乐的小鹿和羚羊1=F3/45––︱432︱3––︱3–ˇ22︱家，牧场我的家那儿有LULU︱师：轻轻的哼唱曲调1）用lu来唱放松，嘴型要象小鱼的嘴巴一样圆。注意换气旋律的连贯2）填唱一唱3、同学唱得真好！在我打着拍子一起到美的牧上走一走吧！活4【活】四、感受歌曲旋律范唱，感受如何（伴奏音）在牧上哪些景色你来最美的感？和大自然一起唱唱，同学跟着我的琴用Lu音哼唱段好听的旋律（正：旋律的流、）音附点歌：同学的声音真美！能用么美的声音来一歌就更棒啦！一起来把第一段一吧!（正A、八分音符指B、感情指C、“儿”音的法可以淡化）：学

7、生一：（家，牧⋯⋯高潮部分）我起自己家的候是很自豪，那小男孩在起片美的牧又是怎的心情呢？生：也很自豪：！因他在太自己的家啦！一起来用自豪的声音一2、完整第一段：得真棒！掌声送自己！活5【活】五、学唱歌曲1、跟的琴填唱注意：曲中的吸气号？怎么呼吸？示范音要唱足拍2、解决点：才你在学唱歌曲的候，你感哪个地方没唱好，需要老来帮助你一下！生：学“有快的小路和羚羊”：老也有个小。“天空多么晴朗”音高唱的不准。：那你仔来听一听一句。（老站在屏幕前指着句，做旋律模唱句）生一起来唱一唱3、跟琴伴奏、声、完整演唱歌曲：大家唱得很投入“一音多字”也很准确。歌曲是个弱起，教唱“我的家在牧”，歌曲是地

8、入。所以我的声音再放小一点，美的演唱。4、学生分演唱5、：你得首歌曲中最能表达美国小朋友家的或最具有幸福感的句？你来唱一唱。如果学生提出不是句，教引出句（老得句更能表美国男孩儿的自豪心情）“家，牧我的家”：1、我得自己家的美感情声音更一点。2、情更加激。“MF”的理活6【】六、情指（一）引情1、：歌曲中告我男孩儿有哪些朋友？他都是怎生活着？生：有快的⋯⋯那儿多么⋯⋯：快的小鹿和羚羊用怎的表？[来源:Z。xx。k.Com][来源:Zxxk.Com]把2个“快的”唱好。第二个是3个同音，可以理跳些。唱一唱。2、：你来想象一下，假如你就是牧上的小主人，我坐在色的草地上，仰望着天空，呼

9、吸着清新的空气，自由自在地在牧放牛、嬉玩耍，你是一种什么感受呢？用怎的声音来演唱呢？生：松、悠的感[来源:学科网ZXXK]生：柔、美：你得很准确！那我一起来放松我的心情，感一下在牧上那松、悠的感。我着的感情来演唱一次3、（音伴奏）：如果你的家就在个牧上，你会用怎的声音来表达片美牧的呢？你自己最美的歌声来告老，好？七、拓展活（一）歌曲拓展1、：才我走美国朋友的家略了他美的家园，感受了他快而幸福的生活，老师想用再丰富些的方法更好的来表现歌曲。敢挑战吗？1、先加上2––︱2–17︱12小鹿和羚羊2