一年级上册音乐教案-第11课感知音的高低(二)｜花城版.docx

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1、第11课感知音的高低（二）教学目标：1、复习巩固“3、5”两个音的手号，增加“6”的手号。2、学唱歌曲《左手和右手》3、在听辨“3、5、6”三个音时能打着手号唱出正确的音高。教学重点：在听辨“3、5、6”三个音时能打着手号唱出正确的音高。教学难点：在听辨“3、5、6”三个音时能打着手号唱出正确的音高。教学准备：录音机教学过程：一、游戏导入听口令，做动作。二、学唱歌曲《左手和右手》1、听老师范唱歌曲，老师用表演唱，边唱边做动作以吸引学生的注意力。学生按节奏朗读歌词。2、复听歌曲，学生默唱，在聆听中不断熟悉音乐和歌词，在轻声跟琴学唱。3、把自己会唱的乐句或最喜欢的乐句与大家分享，比比谁最乐于和

2、别人分享。4、歌曲对唱。5、教师提示学生，左手和右手是一对好朋友，它们天真活泼又开心，在唱这首歌的时候也要用这样的情绪去演唱。三、模唱“3、5、6”1、复习“3、5”两个唱名。2、教师教授“6”的手号、位置和音准。3、用唱名模唱“3、5、6”的简单乐谱。四、结束。21教育网