比和比例整理和复习公开课ppt课件.ppt

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1、比例的整理和复习1.比和比例的意义和基本性质两个数相除，又叫做两个数的比。0.9：0.6=1.5前项后项比值比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变.化简比3.正比例和反比例的意义和判断方法。2.什么是比例尺。1.比和比例的意义和基本性质两个数相除，又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子，叫做比例。0.9：0.6=1.5前项后项比值5：6=20：24内项外项比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变.化简比口答顶呱呱12：323：8这两个比能组成比例吗？你的依据是什么？12：32=

2、3：8判断两个比能否组成比例1、比值是否相等2、两个外项的积是否等于两个内项的积1.比和比例的意义和基本性质两个数相除，又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子，叫做比例。0.9：0.6=1.5前项后项比值5：6=20：24内项外项比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积.化简比解比例解比例：动动手指计算3.比例尺一幅图的图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。或说说下面比例尺的具体含义：比例尺1：3000000表示②比例尺表示6030090km图上1cm的距

3、离相当于实际距离30km图上1cm的距离相当于实际距离30km4.正比例和反比例的意义和判断方法两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化相对应的两个量的比值（商）一定相对应的两个量的积一定判断下列各题中两种量是否成比例，成什么比例。小明从家到学校，行走的速度和时间。大米的总量一定，吃掉的和剩下的。修一条公路，全长12千米。开工3天修了1.5千米。照这样计算，修完这条路要多少天？（用比例解）一找：题目中有哪两个相关联的量。二判断：因为工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例关系。三写数量关系：四设未知数。解：设修完这条

4、路要x天。五解比例检验1.5：3=12：x1.5x=3×12x=36÷1.5x=24答：修完这条路要24天知识大闯关稳闯第一关：必答题（指定选手回答，答对一题加10分，答错不扣分）（2）如果2X=5y，那么X：y=2：5（）判断。（1）比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（）（4）两个圆的半径比是2:3，面积比是4:9（）（5）一个因数不变，积和另一个因数成正比例关系。（）××√×（3）线段比例尺0204060千米化为数值比例尺是1：60（）×抢答题（举手抢答。答对加20分，答错扣10分，未举手就抢答者扣10分。）

5、勇闯第二关快速填空1、一个三角形三个内角度数的比是3：2：1，这个三角形是（）三角形。2、同一段路程，甲车行完要4小时，乙车行完要6小时，甲、乙两车的速度比是（）。直角3:2360°÷(3+2+1)=60°3、在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是0.2另一个内项是（）5、1:4==()÷12=:()4（）516324、线段比例尺0204060千米千米化为数值比例尺是（）1:2000000智闯第三关选答题（有10分题和20分题可供选择，分值大小与难易程度有关，请慎重选择。）1、一台拖拉机16天耕地19.20公顷，30天可

6、以耕地多少公顷?(10分)2、一个筑路队修一条公路，原计划每天修3.2千米，15天完成，实际每天比原计划多修了25%,实际多少天可以完成？(20分)今天你们有什么收获？