一年级下册数学教案-7.4找规律∣人教新课标(2014秋).docx

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1、7.4找规律教案学科数学单元第七单元课时第4课时课题找规律课型新授1、使学生通过观察、计算等发现数字简单的排列规律。教学目标2、培养学生的观察、计算能力。3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。能找出数字间的排列规律并加以运用教学重难点教具学具课件[来源:学科网ZXXK]教学环节教学过程反思一、复习导入师：同学们，上节课我们不仅探索了有关图形的规律，而且还探索了有关数字的规律，你们还记得吗？（课件出示）师：你们真棒！在神奇的数学王国里还存在[来源:Zxxk.Com]着许多规律，跟我一起去看看吧！[来源:Zxxk.Com]二、探索交流、解决问题

2、课件出示例4[来源:学科网]三、巩固应用、内化提高（1）说一说你发现的规律？（2）学生小组活动。（3）汇报交流师：哪个小组愿意将你们发现的规律告诉大家？生1：右边和下边的桃心的数字加起来等于左边的桃心数字。生2：每组上面两个数相减等于下面的数。师：你们能填出括号里的数字了吗？你是怎么算的？生：40+40=80生：50-40=10说说你是怎么想的？师：每一个完整的数组中3个数之间的数量关系规律要综合运用加、减法和数的组成知识，下面让我们运用它来解决实际的问题吧。课件出示题目1、找规律，填数师：三角形中的3个数有什么关系？2、能力拓展[来源

3、:学。科。网]师：你能列出算式吗？3、课件出示数字图形师：仔细观察，你有什么发现？四、回顾整理、反思提升这节课大家的表现都很棒，说一说今天我们学会了什么？找规律板书设计上面两个数相减等于下面的数