一年级下册美术教学设计-19.我们的动物乐园岭南版.docx

《一年级下册美术教学设计-19.我们的动物乐园岭南版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们的动物乐园教学设计1教学目标1、知识与技能：在培养学生的制作小动物头饰的基础上，提高学生创作力和想象力。2、过程与方法：能运用画、剪等技能制作小动物头饰。3、情感、态度、价值观：在欣赏的过程中培养语言表达能力，我们的动物乐园在合作创作中学会与人交往、互助、资源共享。2学情分析一年级学生进入小学第二学期学习阶段，小学的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,40分钟的课堂学习对于他们来说真的有点难，所以，这堂课的教学中，我创设情境充分

2、调动起学生的视、听、触等多种感官相结合的方式经行教学。3重点难点重点：画出喜欢的小动物的头像。难点：组合完整的小动物头饰。观察点：观察小动物的头像，组合粘贴完成制作小动物头饰。4教学过程活动1【导入】我们的动物乐园师：（听声音）猜猜这里有谁的声音？生：鸭子、驴、猫、马等等。师：今天，我们要学习的是《我们的动物乐园》。活动2【导入】我们的动物乐园师：在动物乐园里，小狮子突然召集了小动物们，它对大家说：“下周就是我的生日，在生日会那天将举行动物舞会，我希望大家都一起来参加”。狮子说完，动物们都欢呼了，它们期待着那天的到来。同学们，你们想一起去参加这次动物舞会吗？生：想

3、。师：要怎么才能参加动物舞会呢？生：⋯⋯：要做物，首先，我要先了解一下物。（出示物片）生：有豹子、有老虎、有斑、有孔雀有和蝴蝶。：，同学物的可真不少，那你看他各自有什么特征？比如子，身上的花等。：同学，老一分的，同桌一下：你喜的物，它部有什么特点？在开始。：同学的非常激烈，下面我一位同学来一，你喜哪种物？它部有什么特点？[来源:学科网ZXXK]生：我喜兔子，因它有一双的耳。：得很棒，兔子有的耳，有大大的牙。有想？生：我喜蝴蝶，它身上有好多漂亮的花。：的很好。：好了，才同学都了多自己喜的物，下面我一起把物分下，看它各自生活在哪儿？生：（）有天上的，有地上跑的，有水里

4、有的，有草里来去的昆虫。：看完了些物，你是不是很想制作一个物了呢？下面看老示范一下制作物的程。（教示范，学生真察）1、画——小子（画完了要涂色）2、剪——剪外廓（使用剪刀的候注意安全，不要剪到自己的小手了哦。）3、——合粘成完整的。：你看，老就完成了个小子的制作。在要考考你了，老是怎完成的，你出老的制作步。（板）活3【作】我的物园[来源:Zxxk.Com]：大家看，子大王出来了，它我，要做好物必要做到以下的要求，如果你做到了，就可以参加那天的舞会！（教布置作，出制作要求）作：制作一个你喜的小物。[来源:Zxxk.Com]要求：1.画出你喜小物的型，小物的型要画的大

5、。并涂上你喜的色。2.剪出小物的型。3.合粘完成。：下面同学可以行作，同桌之可以比一比，看制作得最好最快。活4【活】我的物园展示作品：[来源:Z.xx.k.Com]：好了，到了。大家看，子大王又出来了，它我，想要参加物舞会可是要回答下面几个。：第一是必答：如果次你参加物舞会，你会我哪位同学的物一起参加呢？什么？生：我⋯⋯，因⋯⋯：好！他得很好。在大家看第二：通学一，你得最开心的是什么？生：我得最开心就是学会了做物面，而且可以参加物舞会。：大家最开心的是能参加物舞会，下面是最后一复活。如果你把次的物面回家，你第一件要做的事是什么？[来源:Zxxk.Com]生：⋯⋯生

6、：⋯⋯：哇！同学，你想得可真多呀！学了是不是很开心呀？！生：是。：大家跟着物一起来扭身体，我一起来跳舞吧！：同学，着么漂亮的物参加物舞会开心？生：开心。：是呀，老也很开心，因小物是我的人的朋友，我要像自己一它。也可以用上教我的另外两种合粘的手法制作小物来表达你物的友好和。