求真名师工室成员个人研修计划.doc

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1、求真名师工作室成员个人研修计划（2016年9月——2017年8月） 第一部分：我的基本信息姓   名陶仙娟性  别女出生年月196906籍   贯绍兴民  族汉党  派中共党员第一学历及专业师范最后学历及专业汉语言本科职称及评审时间小中高201512教师资格证书任教学科小学科学现任教学科及年级小学科学学科教学外校内兼职情况教务自我剖析个人优势分析：本人酷爱学习，有终身学习的意识，为了迫使自己能真正静心来好好学习，我没有参加相对学习轻松的大专本科学习，而是选择了自考。2009年12月获得了浙江大学的汉语言文学本科

2、自考毕业证书，平时阅读大量的教育、教学杂志，学习先进教学理念指导实践工。一直工作在教学第一线，深入课堂，敢上讲台，从事小学高段科学、数学学科的教学工作，致力于科学学科教学活动的研究，积极探索学科教学方法，努力提高课堂教学的效率，教学效果好。2011获绍兴市首届农村完小教师基本功比武科学学科三等奖，2014年度获柯桥区科学优质课一等奖(五年级《光和影》201406），2015年获市级科学论文一等奖。同时，能深入课堂，了解教师课堂教学现状，掌握教师的教学现状，每学期听课数量总超过中心校要求学校教师听课的规定数。在教

3、育学生的过程中，始终坚持育人为本，对学生的教育做到循循善诱，注重培养学生良好的行为习惯，所任的科学学科教学学生负担轻，教学质量较高，得到学生、家长和同行的一致认可。近五年来，3次被评为区优质轻负示范教师，还被区评为学科三星级教师。个人劣势分析：1、习惯于认真完成各项任务，主动钻研的热情不够。2、平时对开展的各项工作能尽力做好，但对有些过程性资料的积累不够重视。第二部分：我的一年发展目标1、总体发展目标职称目标C a、小学一级 b、小学高级 c、小学中学高级 师德目标D a、校级先进 b、镇级先进c、区级先进d、

4、市级先进教学能力目标 Ca、校骨干教师 b、区级骨干教师 c、区级学科带头人 d、市名教师2、专业理论学习目标（可以多选）我的阅读计划 ABCa、读专著（1-2本）： b、阅读报刊杂志（1-2种）：c、撰写读书笔记（1-2篇）：教师专业培训 Ba、职务培训  b、专业培训 c、校本培训 d、其他3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学 BCa、校级 b、镇级 c、区级 d、市级及以上教学比武 CDa．获校级奖 b．获镇级奖 c．获区级奖 d．获市级以上奖指导学生竞赛 CDa．获校级奖 b．获镇级奖 c．获区级奖

5、 d．获市级以上奖学生满意度 Ca．60％以上 b．70％以上c．80％以上 d．90％以上教科研论文、案例 CDa．获校级奖、发表 b．获镇级奖、发表  c．获区级奖、发表  d．获市级以上奖、发表 教科研成果 CDa．校级立项、获奖 b．镇级立项、获奖  c．区级立项、获奖 d．市级以上立项、获奖学年专业发展目标1、有学年度个人专业发展研修计划及总结。2、每学年至少参加4次以上的工作室集中活动。3、平时教学活动时积极使用电子白板。4、争取每学年有1次区级开课或讲座5、积极参加网络教研活动。6、每学年学习2本

6、及以上教育教学论著，开展自主阅读，并做有读书笔记，撰写有学习心得。7、每学年进行2次校级及以上课堂教学展示。8、实行相互听课、评课活动，每学年导师和学员听课总节数不少于20节。9、积极撰写论文、案例、反思等2篇及以上，每学年争取有1篇论文获区级奖以上或发表于省级及以上刊物。10、争取在区级以上论文获奖（教育行政部门主办）或省级及以上公开发行的报刊杂志上发表教学论文。11、积极参与省市区各级教育行政部分主办的课堂教学评比或教学基本功比赛。12积极辅导学生参加各级教育行政部门主办的竞赛获得各类各级团体、个人竞赛奖项

7、；辅导学生作品发表在市级以上刊物上。13、通过积极努力实现自己的专业成长。14、力求上进，争取在区内外有一定的知名度，争取区级学科带头人。