我心中的班主任作文.doc

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1、我心中的班主任作文我心中的班主任作文我心中的班主任作文我心中的班主任作文我心中的班主任作文我心中的班主任作文　　我心中的班主任作文450字　　　　我的班主任叫王洪汝，她有一张圆圆的脸蛋，又密又短的头发，乌黑发亮，目光炯炯有神，笔挺的鼻梁，红红的嘴唇，一笑起来嘴角露出两个小酒窝，漂亮极了！　　　　我的班主任是一个非常负责任的好老师。每天生动有趣地教我们许许多多知识，为巩固我们的学习，及时让我们做一些练习作业，特别是看图写话、课外阅读等非常有特色。我们做完的作业、试题等，不管忙到深夜她都及时批改好，让我们及时看到自己做得怎么样，完成得好不好，错在什么地方，为什么错；教育我们要学习文

2、化知识、尊重老人、要有理想，长大做有用之人，在学习中我们懂得了很多做人的道理……　　　　我的班主任是一个特别关心、爱护我们的好老师。只要知道谁受了委曲和伤害，就及时安慰我们，她会非常心痛。平时她经常教育我们：“同学间一定要相互团结友爱，不要去伤害别人，也要保护好自己。”……　　　　我的班主任有一张会说话的脸，我们能读得懂。如果她笑容满面地来到教室，就表示有好事情，她会好好表扬我们；如果她皱着眉头，就表示我们做了错事或表现不好，但她会耐心、意味深长地给我们讲道理；如果她只微微笑，和平时一样，就表示没有特别的事情……　　　　这就是我的班主任——我敬爱的好老师——王老师！　　我心中的

3、班主任作文600字　　　　我的班主任姓李，名叫李玲玲。大家亲切地称她为“李老师”。　　李老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。李老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。　　我的班主任李老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗星，十五颗星换一张免作业卡，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。　　我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许

4、多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。李老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。李老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！　　李老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这

5、下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们三个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。　　从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们李老师，因为她对我的帮助最大。　　我心中的班主任作文1000字　　　　时光流逝，四季更替，年轮回转，转眼间，我已是初二的学生了。记得，刚上初一年的时候，一位可亲可敬的女班主任――吴老师，便在我心中留下了深刻的印象。　　“柳暗花明”　　一次年段统考之后，我班的成绩竟是年段的“尾巴”――倒数第一。恶耗一

6、传，同学们个个心灰意冷，在失败中“趴下”，对于学习简直是力不从心。在这种情况下，吴老师真是心急火燎。　　在明天的班会课上，吴老师意味深长地说：“同学们，大家得振作起来，一次的失败并不可怕，可怕的是大家屈服于失败，柳暗花明，大家好好努力，争取取得更大的进步，并在期中考试中脱颖而出，我永远对你们充满信心！”好一个“柳暗花明”，一番鼓舞人心的话，犹如树儿永远扎根在同学的心中。　　从那以后，同学们汲取教训，奋起拼搏，因为我们明白“柳暗花明”。终于，我们在心灰意冷，一镢不振的“挫路”上，勇敢努力地爬了起来，最终在期中考试中，名列前茅，获得年段第5名的优异成绩。而这又该归功于谁呢？当然是她

7、――吴老师！　　“尽职尽责”　　繁重的工作，经常将吴老师压得喘不过气来，但是为了我们班的“兴盛”，吴老师却将自己置之度外。　　为了班级有个更好的午休纪律，她经常都不休息，而来到班上监督，直到疲倦不堪时，偶尔趴在讲台　　桌上休息。不在宿舍舒舒服服地美美的睡上一觉，而到这种地方休息，有谁愿意呢？就只有心装集体的吴老师愿意！可是整个年段数数看，能有几个班主任来班上监督午休了，简直寥寥无几呀！同学总是劝她，可吴老师却总是说：“不行啊，我知道我们班纪律并不是很好，为了更美好的我们班，这些事情是老师应该